乡镇实施义务教育相关情况汇报材料

乡镇实施义务教育相关情况汇报材料第2页

学各校按新标准的基本配置,全部达到了二类仪器配备标准，为提高教育教学质量奠定了良好的基础。
在这次标准化建设中，各校淘汰过时、陈旧图书15328册。到目前为止，全乡五所中学共有学生图书44097册，达到生均34册，教师图书9726册，达到师均58册；十一所小学共有学生图书38537册，达到生均17册，教师图书7910册，达到师均54册。
10月25日，我乡代表榆次区人民政府，接受山西省义务教育标准化学校验收。验收专家组在我乡中学、潇河湾小学进行了为期半天的细致验收，在对各项工作做了认真评估的前提下，对我乡义务教育标准化建设取得的成绩给予了高度的评价。
（二）、发展农村远程教育。
，我们抓住全乡农村远程教育配套工程的契机，在国家为我乡五所初中各校配置电脑34台，为中小学配置多媒体教学设备的基础上，我乡分别为聂村小学配置电脑20台，为王村小学配置电脑22台，为新付小学配置电脑21台，为郝家沟小学配置电脑18台。初，全乡各校全部配置了教师办公用电脑、打印机。到初，我乡中小学拥有教学办公用机81台，学生用机370台，多媒体教学设备18套，实现了全乡校校有办公电脑，每个学生都有机会接受信息技术教育的目标，这在全区乃至全市农村乡镇都是一流的。
。我们加强了全乡远程教育管理与使用，对全乡教师使用远程教育进行了培训。一是成立了远程教育领导组，指派专人负责全乡远程教育。二是派出各中小学校长与专任教师参加省市远程教育培训30多人次。三是制定了教师使用远程教育的制度及考核标准。四是多次对全乡45岁以下教师进行多媒体教学的培训。由于我们的努力，使全乡在远程教育使用上取得了良好的成绩。涌现出了象新付小学的程俊狗校长那样使用远程教育的典型，程俊狗不仅把远程教育运用于教学，还建立了新付教育电视台，实行村校一体，利用远程教育卫星接受系统所收集的资料在全村播放，为农民学科学、用科学发家致富建设社会主义新农村做出了应有的贡献，新付小学的远程教育成为了山西省农村远程教育的一个典型，受到人们的关注。今年以来，我们陆续接待了来自江西省、大同市、忻州市、阳泉市、朔州市、平遥县、祁县、等省、市、县教育同行的参观学习，为我区市赢得荣誉。
六、推进实施素质教育情况
1、开展“三优”评选活动。
中小学基础教育课程改革是当今教育界的一件大事。乡中心校紧紧围绕课改这件大事，采取校、乡、区逐级活动的方式，进行了优质课、优秀教学设计、优秀论文评选活动。其中杜转芳、韩巧玉、赵丽琴、王玲、马伶俐、杨菲菲、李丹七位教师的优质课参加了区优质课赛讲，潇河湾小学的杜转芳、赵丽琴被评为榆次区一等奖并代表榆次区出席晋中市优质课评选。有30篇优秀教学设计，40篇优秀论文都获区、市级奖励。
2、组织骨干教师外出培训。
为了使全乡教师尽快掌握新教材、新理论、新方法。近年来，我乡组织学科骨干教师赴太谷、太原等地参加区、市、省组织的教育教学的大型研讨活动20余次，参加人次多达700多人次。为全乡教师实施新课程改革，奠定了良好的基础。
3、举办教学开放日活动。
为了使大家在新课程改革中能有所交流，共同探索一些改革中的问题。乡中心校六月份在近城小学，十一月份在南沟小学举办了“落实新课程教学开放日”活动，参与教师都达100多名。这是我乡第一次在中型学校举办教学开放日，本次活动受到了与会教育教学同行及专家的高度评价，为我乡今后在中小型学校举办教学开放日，尤其为我乡改革小学课堂教学提供了十分宝贵的经验。
4、实行奖励机制。大张旗鼓表彰教育教学上成绩突出的学校与教师。教师节上，我乡根据当年****表彰了三所成绩突出的中学。中学考入重点高中30名，历年来位于榆次平川乡镇前茅；近城中学考入重点高中23名，在学校教学条件暂时陷入困境的情况下，保住了学校的声誉；聂村中学考入重点高中10名，创造了聂村历史上最高记录。我们根据全乡统考成绩表彰了聂小、荣村、南沟三所小学，这三所小学的及格率全部达到100%，优秀率达到达到80%以上，这些小学所取得的教学成绩确实令人振奋。在今年的教师节上，我们表彰了师德标兵、先进工作者、优秀教师共计50名，这次表彰奖励的资金达到一万余元。
5、狠抓教学常规工作。为了督促检查各校的教学工作，近年来，每年的十一月中旬，乡中心校都要组织工作人员对全乡中小学进行随机听课评课活动。对老师们在教学中存在的问题，及时给予纠正。听课范围之大，调研范围之广，工作作风之实，是我乡近年来常规检查工作的一大特点
七、加强两支队伍建设
1校长队伍建设方面，我们主要抓了三方面的工作。
一是加强学习。在认真组织中小学校长参加市区组织的中小学校长培训班的基础上，乡中心校坚持每月对校长进行一次业务理论培训。鼓励和组织中小学校长撰写教育管理、素质教育的论文30余篇。这样使各位校长的教育思想，教学理论有了明显提高。二是加强考核。乡中心校定期要对中小学校长进行学期或年终考核。对成绩突出的校长给予精神和物质奖励，对工作平平的学校校长给予通报批评。三是加强政务、财务公开。我们要求全乡各校每学期必须进行一次政务、财务的公开。给教师一个明白，还校长一个清白。
2、教师队伍建设方面，我们主要做了三方面的工作。
（1）、狠抓师德师风建设，重视为人师表的形象。根据区教育局工作安排和全区师德师风学教活动精神，乡中心校出台了《乡关于师德建设的实施意见》。并根据《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规制定了符合学校工作实际的《乡教师职业道德考核细则》，细则对学校师德建设及考评方法提出了具体明确的要求。规定了教师的师德考核结果要与职称评定、职务聘任、评优晋级挂钩，师德考核不合格的教师一票否决。尤其是今年暑期以来在全乡各学校教师进行了为期半月的师德师风学教活动。对一些存在问题的学校、教师要求限期整改，拿出整改结果。对全乡教育行风整顿起到了促进作用。
（2）、狠抓教师继续教育，彻底转变教育观念。
教师教育观念的相对滞后势必会阻碍素质教育的全面推进，因而学习教育理论，更新教育观念，实施科学的、能为当今学生所接受的教学方法，越来越为广大教师所认可。为此，今年春季开学以来，我乡根据区进修校的安排，组织小学、初中近五百余名教师进行了《新课程教学设计》的培训学习。今年秋季开学以来，我们又组织中小学教师参加《学生发展性评价的操作与案例》《学生心理健康与心理咨询》的培训学习。各校还根据中心校的安排，组织教师印发资料，撰写论文，举办各种形式的研讨会，把转变更新教育观念，掌握新的教学方法当作教师治教、立身、兴校的大事来抓。同时，我们还狠抓了教师的普通话过关、电脑模块考试，使全乡教师的素质发生了根本的转变。
（3）、继续实行结构工资。近几年全乡中小学继续实行结构工资制度，极大地调动了教师工作的积极性，使全乡各校的资金资源得到了有效利用，并强化了学校内部的竞争激励机制。
八、总结经验，找出差距，开创我乡教育工作新局面。
综观全乡近几年义务教育工作，在各方面都呈现出一种积极向上的良好态势。我们有些工作有所突破，有些工作创全区一流成绩，从中可以总结出几条经验：
一是上级领导重视。区乡两级领导支持教育，千方百计保证教育投入的落实。二是依法治教。乡、村、校三级加强了贯彻“一纲四法”的力度，增加了监督考核机制，逐步把教育纳入法制化轨道。三是尊师重教。全乡形成了“党以兴教为先、政以办教为本、民以助教为荣”的良好社会氛围。四是广大校长、教师能够爱岗敬业、相互配合、努力拼搏。这四点也是我乡教育连续多年居于全区农村乡镇前列和今后教育、教学质量继续稳步提高所不可缺少的基本因素。
近几年，我乡教育工作虽取得了一些成绩，但我们也应该清醒地看到我们工作中仍然存在一些问题和不足。一是教育经费投入仍显不足。突出表现是不少学校的办公经费短缺，今年有几所学校的拉碳取暖问题是在校长们经过了多方努力才解决的，有的学校也因此欠了外债。二是全乡在办学条件、师资素质、教师配备、教学质量方面仍存在着不平衡现象。三是素质教育、新课程改革、课堂教学研究等方面，工作力度还不够，还有待出经验、出典型。所有这些困难和问题都必须引起我们的高度重视，并在今后工作中认真研究，逐步加以解决。
在今后的工作中，我们一定要以“三个代表”精神为指导，与时俱进，紧紧把握“全面推进素质教育”这个中心，扭住提高教育教学质量这个关键环节，继续改善办学条件、实施义务教育标准化建设工程，为把我乡建成市、区一流的教育强乡做出新的贡献。
乡人民政府