跨越大山 远程教育播撒着知识的阳光（远程教育经验材料）

跨越大山 远程教育播撒着知识的阳光（远程教育经验材料）第3页

为以下三个方面：农村中小学现代远程教育是我市农村中小学实现教育跨越式发展的重要途径；农村中小学现代远程教育是提高农村基础教育综合竞争力的重要手段；各县（市）区农村中小学现代远程教育是全市教育信息化、现代化工作中承上启下的重要环节。在全市中小学教育信息化、现代化工作总体布局中,各县（市）区农村中小学处于承上启下的一个非常重要的中间层次,既是国家和省中小学教育信息化、现代化建设方针、政策的贯彻者,又是各县（市）区中小学教育信息化、现代化建设的承担者,还是未来我市中小学教育信息化、现代化建设人才的培养者,集三个任务于一身,非常重要。
中央建设新农村的规划，昆明市农村中小学标准化建设的蓝图，为农村中小学的发展展示了无比美好的前程，未来几年，在“十一五”期间，昆明市农材中小学信息化又将产生第二次飞跃，自起实施的中小学标准化建设，今年将使我市20所农村中小学实现标准化，其中，信息化是其中一个重要的部分，将为我市增加35个计算机网络教室，36个教师备课室，22个多媒体投影教室，40套多面体移动电教柜，远教资源的运用和功能在这20所标准化的学校就会得到大大加强，明年，我市还将实施99所学校的标准化建设，我市将实施325所学校的标准化建设。可以肯定地说，昆明市农村教育将提升到全国中等发达城市水准，那将是多么令人鼓舞的前景。在实践中，当我们面对那些没有计算机教室的学校校长和教师们的时候，常说一句话，从无到有，是了不起的进步，它可以让你们通过有限的设备培养教师的现代教育理念和掌握一定的技能，真正拥有更多信息技术设备的时候，你就不会为教师能力不适应而发愁。（.10.21）