教师个人先进事迹

教师个人先进事迹

脚踏实地 奉献教育

***同志走上教育工作岗位已经十几年了，担任实验小学信息中心主任7年多了。十几年来，他政治上积极要求进步，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，热爱党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献，能刻苦钻研业务知识，努力提高教学质量，能遵循教育原则对学生进行教育，既传授书本知识，又注重品德教育。在工作中能刻苦钻研，虚心学习，提升自己各方面的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评，所教学科也连年取得好成绩，组织学生参加各类电脑比赛也获得优异的成绩。

一、教学上争当名师

***同志自走上工作岗位以来，一直走在教学的前端，战斗在教学第一线，他深知：要给学生一碗水，自己要有一桶水，因此在工作之余，他阅读了大量的教育教学书籍，学习一些先进的教学理论，致力于课堂教学结构的改革，积极探索素质教育在数学课堂教学中的运用和操作方法，还积极参与学校“启发式教学”“信息技术条件下新课程教学方式”实验的研究，他能精心上好每节课，认真改好每道题，努力向40分钟要质量，他从不歧视后进生，不损伤学生的自信心、自尊心，由于他的不懈努力，近几年来，在教育教学方面取得了可喜的成绩：2009年撰写的论文《浅谈运用远程教育资源优势，提升小学数学课堂教学效果》获省二等奖；2010年撰写的论文《浅谈充分发挥“空中课堂”资源优势，提升小学英语课堂教学效果》获市一等奖；2011年撰写的论文《浅谈农远工程资源本土化二次开发应用》获市二等奖，并在2011年省级课题研讨会上交流获省二等奖，2001年荣获“市级农远优秀管理员”称号，校首届“德教双馨”教师称号；2012年参加安徽省中小学信息优质课评选暨基本功大赛获省二等奖，2013年组织参与省级立项课题《“农远工程”资源的本土化二次开发研究》解题，并顺利通过专家组验收。

二、信息中心工作争当行家

承担学校信息中心的管理工作后，能够认真做好学校信息中心的管理工作，时刻注重学习和实践，不断提高自己的教育技术理论水平和实践动手操作能力。

一是认真做好学校网站的维护和管理。

能够及时更新学校网站内容，不断添加新的元素，对网站进行充实，保证网站信息的更新速度及质量，确保网站正常运行。除此之外，也开通了个人的博客和微博，将自制的课件、论文、教案等上传到博客中，方便与同行们进行共享和交流。同时还增设了学校的FTP服务器，把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。

二是积极参与教育资源的开发建设。

利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，收集教育的教学资源，并对其进行筛选、归类、存储、刻盘，方便其他教师使用。妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生学习软件、常用的工具软件、保证其不损坏，不丢失。

三是扎实做好学科应用建设。

能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。利用教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。

四是努力做好设备维护。

定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保教育设施防盗、防潮、防火、防尘保证电教设备正常运转。

五是积极参加各级各类教育教学培训。

听取教育信息与课堂整合的研究课，经过培训，让对教育信息化的工作有更深一步的了解，并发现了自身的缺陷。学海无涯，自己要学习的知识还有很多很多。现在也在不断的学习中，自己购买了很多有关电脑的书籍，并利用空余的时间学习更多辅助教学的多媒体教学软件、信息知识以及操作技能等。认真履行职责，积极完成上级交办的各项任务，保证学校的工作有序开展。并悉心指导其他教师将教育整合于自己的课堂教学之中，使教育资源在课堂教学中广泛应用，充分利用所配设备，组织学生开展了丰富精彩的课堂、课外活动。让教育设备真正服务于教师，服务于学生。

三、努力干好其他工作

***同志除了干好信息中心及教学工作外，还挤出时间，完成学校交给他的其他事务。协助办公室抓好学校考勤工作，做好学校假期的通知单发放，协助教导处搞好检测及课表等材料制印工作。身为值周组长，带领全组老师认真搞好一周的各项工作，杜绝意外事故的发生，负责学校的摄影工作，能随叫随到，参与学校的文明创建，能定期组织学生清扫卫生，还发动学生走向大街，向市民宣传“净化古城，美化寿春”的重大意义。在实验小学，领导们夸他是得力助手，老师们夸他是多面手，学生们称他是好老师。