写作素材:写作素材专辑(172)

作文素材范文 发布时间:2017/12/9

写作素材:写作素材专辑(172)


、勇气
19世纪,在英国的名门公立学校——哈罗学校,常常会出现以强凌弱、以大欺小的事情。
有一天,一个强悍的高个子男生,拦在一个新生的面前,颐指气使地命令他替自己做事,新生初来乍到,不明白其中“原委”,断然拒绝。高个子恼羞成怒,一把揪住新生的领子,劈头盖脑地打起来。
旁观的学生或者冷眼相看,或者起哄嬉笑,或者一走了之。只有一个外表文弱的男生,看着这欺凌的一幕,眼里渐渐涌出了泪水,终于忍不住嚷起来:“你到底还要打他几下才肯罢休!”高个子朝那个又尖又细的抗议的声音望去,一看也是个瘦弱的新生,就恶狠狠地骂道:“你这个不知天高地厚的家伙,问这个干吗?”那个新生用含泪的眼睛盯着他,毫不畏惧地回答:“不管你还要打几下,让我替他忍受一半的拳头吧。”高个子看着他的眼泪,听到这出人意料的回答,不禁羞愧地停住了手。
从这以后,学校里反抗恶行暴力帮助弱者的善举也逐渐增多,两个新生也成为了莫逆之交。那位被殴打的少年,深感爱与善的可贵,后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特·比尔;挺身而出、愿为陌生弱者分担痛苦的,则是扬名全世界的大诗人拜伦。

、“暴力标语”该休矣
最近,记者在广西农村调研时发现,少数行政宣传标语让人“心跳”:“该扎不扎,见了就抓”、“放火烧山牢底坐穿”、“该流不流,拉猪牵牛”……农民们气愤地将这些标语称为“土匪标语”,一些专家学者则称之为“暴力标语”。而广西一名乡长认为,这些标语“对农村社会管理是管用的”。他对记者说:“有的农民素质低,不懂法不懂政策、不守法还对抗政策,所以先在标语里把违法、对抗政策的严重后果讲到他们害怕,他们才可能听政府的,守法守政策”。
但一些社会学研究人士认为,“暴力标语”反映出一些行政部门及其公务员并没有真正摆正谁是“主人”谁是“公仆”的位置。他们指出,“暴力标语”背后的隐患不容忽视——少数行政部门依托强大的国家权力,打着“合法”的旗帜,在行政行为中以“人治”取代“法治”。

、桃树给我上的课
儿时我家门前有棵桃树,我最初对事物的认识是从那里开始的。桃树每年开花结果。诱惑就悬挂在我头顶。很长一段时间,我垂诞三尺地抬头望。可是一直不敢爬上去。桃树的树干又粗又高。我家的门前住着一个瘸子,我父亲就拿他来恐吓我,说瘸子就是儿时爬桃树摔的。直到某一天一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况,我爬了上去。作为回报,我尝到了自己亲手摘到的桃子。而且此后没有一次空手而返。这时,我才明白,桃树并不难上,难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。
我曾经尝过那种毛茸茸的青果。那是一种青涩的滋味,父亲说,等它们长成了,就跟蜜一样甜。于是,我只好等待。等着藏青一点点褪去,演变成深红。但是,不经意的某一天,忽然一夜醒来,一树的桃子不翼而飞。成熟的果实已被父亲偷偷摘下,连夜挑到镇上,换回了口粮。我对着桃树哭喊已经无济于事了。不等待的果实是青涩的,可是在等待之中,煮熟的鸭子往往也会飞。在生活中,需要恰当地把握时机。否则,可能人生一头是青涩,另一头是空虚。

、华人智商列全球前茅
英国一项全球调查发现,中国内地和香港地区、日本、韩国等环太平洋地区,人口的平均智商,位列全球最高,平均智商高达105,属比较聪明一族。
按智商指数,85-100为一般水平,高于这个水平则可称为较聪明,低于这个水平则表示比较不聪明。北爱尔兰大学和芬兰坦佩雷大学的教授,对全球代表不同人口的60个国家所作的非文字推理能力的调查显示,环太平洋地区国家具有最高智商,平均智商大约为105。这些国家和地区包括日本、韩国、中国内地和香港、台湾及新加坡。
第二聪明的人口在欧洲、美国、加拿大、澳洲和新西兰,平均智商为100。南亚、北非和绝大多数拉丁美洲国家的智商约为85,而非洲西撒哈拉和加勒比地区的智商接近70。
高智商的人口,能够掌握复杂技术,制造出全世界需要的产品,并发展诸如交通和电讯等有效的公共服务。同时,这些国家更可能培养出睿智的政治领导人,有效地管理国家经济。

、高兴和后悔
一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候,忽然被一束耀眼的光芒所笼罩 。他们知道神就要出现了。因此,他们满怀殷切地期盼,恭候着来自上苍的重要的旨意。
最后,神终于说话了:“你们要沿路多捡拾一些鹅卵石,把它们放在你们的马褡子里。明天晚上,你们会非常快乐但也会非常懊悔。”
说完,神就消失了。牧民们感到非常地失望,因为他们原本期盼神能够给他们带来无尽的财富和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是不管怎样,那毕竟是神的旨意,他们虽然有些不满,但是他们仍旧各自捡拾了一些鹅卵石,放在他们的马褡子里。 
就这样,他们又走了一天。当夜幕降临,他们开始安营扎寨时,忽然发现他们放进马褡子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石。他们高兴极了,同时也懊悔极了,后悔没有捡拾更多的鹅卵石。

、人生一大圆
一个商人在海边散步,看见一个渔夫躺在网边晒太阳,于是问:“正是大好天气,为什么不去捕鱼?”被吵醒的渔夫眯着眼:“我为什么要捕鱼呀?”“捕鱼才能赚到钱嘛 。”商人的口气就像在开导不干活的手下。“赚钱干什么?”渔夫反问。“有了钱你才能安心地在海边晒太阳呀。”接下来的一句话足以噎死天下的有钱人:“你以为我是在干什么?我不正是在晒太阳吗?”
没错,他晒的不是别的,正是太阳。商人也许一生努力,但到头来享受的,亦不过是在海边晒太阳而已,而一文不名的渔夫得来却毫不费功夫。
懒人的哲学是:既然跑来跑去又回到原来的地方,还不如不动。既然努力工作到头来得到的只不过是晒晒太阳而已,不如现在就晒。
人生也许真的是兜兜转转,绕了一个圈,从终点又回到了起点。但这就是我们呆在原地不动的理由吗?
走在雨中不打伞的有两种人:一种是没有伞可打;一种是有伞不打。前一种人为伞而忧心,后一种人为雨丝渗入发端的那份清凉而惬意。有些事光看表象,似乎是殊途同归,但真正灵魂深处的心境却有着天壤之别。
商人经过奋斗和努力,多少年后,功成名就,仍回到那片海滩晒太阳,而散懒的渔夫也在饥一餐饱一餐中依然日日晒太阳如故。于是海边的人看到天天有两个人在沙滩上晒太阳:一个无牵无挂,一个浑浑噩噩。

、数学题
有一天班主任老师请假,数学老师临时给我们上班会课。
数学老师跨上讲台二话没说就要我们做数学题。
第一道题:“有一艘船,你第一个登船,8岁的同学第二个登船,9岁的同学第三个登船,10岁的同学第四个登船,以此类推。请问第一个登船的同学几岁?”
这也太低估一班高中生的水平了,全班同学明显地夹杂着得意、轻蔑的语调高喊:“7岁!” 
数学老师伸出一根手指使劲地摇着,然后指遍全班每一名同学:“你忘了是你第一个登船,你几岁,第一个登船的就几岁!”
第二道题:“一辆客车坐上了10名乘客,在第一站下了3名乘客,上了2名乘客;接下来的一站下了1名上了2名;下一站又上了2名;再下一站下了4名上了2名;再下一站上了3名;下一站又下了5名上了2名。现在请问……”
数学老师的话还没完,全班同学异口同声地抢答:“车上还有8名乘客!”
数学老师微笑着摇了摇头:“我问的是,这辆车一共停靠了几站?”
全班同学都傻了。
这两道题的答案是:
第一道题:有时自己也很重要。
第二道题:如果你不知道目的,就永远不可能得出正确答案!

、低头和昂头
富兰克林被称为美国之父。在谈起他的成功之道时,他说这一切源于一次拜 访。那是他年青的时候,有一次去赴一位老前辈的约会,地点在一座低矮的小茅屋。富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“嘭”的一声,额头重重地撞在门框上,青肿了一大块,痛得他哭笑不得。出来迎接他的老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很痛吧?你知道吗,这是你今天来拜访我最大的收获。一个人要想洞明世事,练达人情,就必须时刻记住低头。”富兰克林牢牢地记住了老前辈的教导。把谦虚列为他一生的准则。
还听到这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人,主考官不由分说,当头劈来一个耳光,问:“这是什么滋味?”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了。当然,这些人都落聘了。后来,有个年轻人走了进去,主考官同样劈来一个耳光,问:“这是什么滋味?”年轻人站直身子,定了定神,以同样的速度,同样的力量,在同样的位置,给主考官同样的一个耳光,说:“就是这个滋味。”因此,这位年轻人被录取了。
富兰克林以低头而抵达成功,年轻人却以昂起头颅而被聘用,这是不是人生的悖论呢?其实为人处世真正的法则是,在摆放我们自己处的位置时,我们应该是富兰克林;而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。

、追求完美的代价
一个被劈去了一半的圆,想要找回一个完整的自己,到处寻找自己的碎片。由于它是不完整的,滚动得非常慢,从而领略了沿途美丽的鲜花,它和虫子们聊天,它充分地感受到阳光的温暖。它找到许多不同的碎片,但它们都不是它失去的那一块,于是它坚持着找寻……直到有一天,它实现了自己的心愿。然而,作为一个完整无缺的圆,它滚动得太快了,错过了花开时节,忽略了虫子。当它意识到这一切时,它毅然舍弃了历尽千辛万苦才找到的碎片。

、真正的勇气
三名海军上将谈论什么是真正的勇气。
德国将军说:“我告诉你们什么是真正的勇气。说完他召来一名水手。“你看见那根100 米高的旗杆了吗?我希望你爬到顶端,举手敬礼,然后跳下来!”
德国水手立即跑到旗杆前,迅速爬到顶端,漂亮地敬了个礼,然后跳下来。
“嗬,真出色!”美国将军称赞地说,他对一名美国水兵命令道:“看见那根200米高的旗杆了吗?我要你爬到顶,敬礼两次,然后跳下来。”
美国水兵非常出色地执行了命令。
“啊,先生们,这真是一次令人难忘的表演。英国将军说,“但我现在要告诉你们,我们皇家海军对勇气的理解。”
他命令一名水手:“我要你攀上那根高300米的旗杆顶端,敬礼三次,然后跳下来。”
“什么?要我去干这种事?先生你一定神经错乱了!”英国水手瞪大眼睛叫了起来。
“瞧!先生们,”英国将军得意地说,“这才是真正的勇气。”