关于深入开展创先争优活动的实施方案
关于深入开展创先争优活动的实施方案
根据中央办公厅（中办发［2010］12号）、中共教育部党组（教党［2010］13号）和黑龙江省教育厅（黑高工委联字［2010］21号）文件精神和校党委《关于在党总支基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》等有关文件的要求，为扎实有效地抓好党组织和党员创先争优活动，现结合实际，制定如下实施方案。
一、提高思想认识，把握总体要求
在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。组织实施这项活动，对于进一步抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机制、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，对于激发各级党组织生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，对于促进各级党组织和广大党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人民群众的血肉联系，对于推动党的建设更好地服务党和国家工作大局、促进学校各项事业又好又快发展，都具有十分重要的意义。
深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，加快学校发展”为主题，坚持从实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用、学生党章学习小组大学生思想政治教育载体作用和学生入党积极分子、学生骨干的表率作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。
深入开展创先争优活动要把学习实践科学发展观贯穿始终，把学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》贯穿始终，把进一步解决影响和制约学校事业科学发展的突出问题贯穿始终，把全面提升教育发展质量、更好服务鹤师建设贯穿始终。努力达到以下四个目标要求：一是推动科学发展，办人民满意的教育；二是促进校园和谐，创社会信赖的学校；三是服务师生群众，建人才成长的高地；四是加强基层组织，筑凝心聚力的堡垒。
基层党支部要充分发挥政治核心、战斗堡垒作用，为学校的科学发展争创先进；教职工党员要充分发挥模范带头作用，为培养合格人才，加快学校发展争当一流做贡献；学生党员要坚定理想信念，刻苦学习文化，提高综合素质，为全面成长成才争当标兵；学生党章学习小组要围绕自身特点和优势，在理论学习、日常工作、组织创新和宣传及制度建设上积极争创先进，在个性化发展的同时努力向综合型学生党章学习小组发展。学生入党积极分子和学生骨干要在知校爱校、责任担当、科学发展、共建和谐，带动学生全面成长成才的主题教育和实践中树典范、担责任、当助手、做贡献。通过深入开展创先争优活动，充分发挥党组织和党员、学生党章学习小组和学生入党积极分子、学生骨干的作用，为学校平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园、“三型校园”创建工作提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证。
着力在以下五个方面下功夫：
推动学校科学发展，党组织认真履行职责，结合实施《 国家中长期教育改革和发展规划纲要》和我省高教强省战略、科教强省富省工程，切实贯彻落实党的基本路线和教育方针以及学校科学发展规划、思路、举措；党员以模范行动影响和带动广大群众投身教书育人等各项工作中。
促进校园和谐，党组织和党员积极组织和参与平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园、“三型校园”创建工作，及时了解和掌握师生的思想动态，有针对性地做好教育引导工作；积极践行社会主义核心价值体系，推动形成良好的校风、教风和学风。主动排查矛盾纠纷，做好化解工作；在重大突发事件面前，立场坚定，旗帜鲜明，坚决维护学校和谐稳定。
服务广大师生，党组织和党员充分尊重师生，紧紧依靠师生，认真倾听师生呼声，及时反映师生意愿，主动帮助解决师生学习生活工作中的实际困难；积极参加党员志愿服务活动，多为师生办实事办好事。
加强基层组织，优化基层党组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍生机活力，造就高素质的基层党组织带头人队伍，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用；通过基层党组织建设，创建市级标准化党支部，带动共青团、学生会、学生社团等各类基层组织建设。
二、明确主要内容，实施分类指导
党总支开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、学生党章学习小组，争当“五带头”优秀共产党员、优秀入党积极分子、学生骨干为主要内容。
先进基层党组织“五个好”要求：一是领导班子好。领导班子在深入学习实践科学发展观中发挥表率作用，积极推动党的路线方针政策的贯彻落实，有较强的创造力凝聚力战斗力，始终成为坚持社会主义办学方向、顾全大局、团结奋进、清正廉洁的坚强领导集体。二是党员队伍好。广大党员始终做到理想信念坚定，宗旨观念牢固，党员意识强，积极性主动性创造性和先锋模范作用得到充分发挥。三是工作机制好。各党总支、党支部教育、管理、监督和服务党员机制完善，党员民主参与、民主选举、民主监督渠道通畅。四是工作业绩好。各党总支、党支部围绕中心、服务师生成绩突出，战斗堡垒作用充分发挥。五是群众基础好。各党总支、党支部在群众和师生中有较高威信，党员在群众和师生中的影响力辐射力带动力进一步增强，群众满意率达到90%以上。
优秀教职工党员“五带头”要求：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉加强党的理论特别是马克思主义中国化最新成果的学习，不断提高思想政治素质；加强科学文化知识以及本职工作相关领域知识的学习，不断提高自身综合素质和实际工作能力。二是带头争创佳绩。热爱党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，开拓创新，无私奉献，在工作中取得突出成绩。三是带头服务群众，服务师生。深入贯彻群众路线，着力解决群众和师生反映的突出问题，积极帮助他们解决实际困难，自觉维护群众和师生利益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法规、教育法规及学校规章制度。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，遵守社会主义道德规范，弘扬高尚师德，自觉加强科研诚信和学风建设。
优秀党章学习小组“五个好”要求：（一）小组机构好。组织机构健全，小组管理规范，小组委员能够有较强的亲和力和号召力。（二）小组队伍好。小组学员素质优良，有较强的表率意识，在学习、工作和生活中能够发挥自身的模范带头作用。（三）工作机制好。学生党章学习小组在实践中积淀了一系列好的经验与做法，管理措施到位，工作运行顺畅有序。（四）工作业绩好。能够严格按照党总支要求，高标准、高质量、高效益地完学员培训学习活动、主题生活等各项工作，在学生党章学习小组工作创新中成绩斐然。（五）群众反映好。学生党章学习小组在同学中有较高威信，小组学员在同学中有良好形象。
优秀学生党员“五带头”要求：一是带头坚定信念。加强政治理论学习，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，牢固树立祖国至上、人民至上的观念，关心集体，崇尚科学，追求真理，努力成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。二是带头勤奋学习。刻苦学习科学文化知识，积极参加专业实践，不断提高科学文化素养，学习成绩优良。三是带头全面发展。树立正确的成才观，积极投身“三下乡”、志愿者等社会实践活动，增强对人民群众的感情和社会责任感，不断提高综合素质，努力实现全面发展。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，践行社会主义荣辱观，正义感强，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
优秀学生入党积极分子、学生骨干“五提高”要求：第一，提高自己的学习能力。勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。在知识的摄取方面有一定的宽度和深度，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。第二，提高政治意识，坚定理想信念。努力提高先进性素质，不断提高自己的马克思主义理论水平，学好理论，提高素质，始终坚持理论联系实际。继续解决从思想上入党的问题。第三，提高思考问题的方式。注意党性修养的培养，认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论，勇于实践“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观。第四，提高以自己行动影响力带动同学们共同前进。用自己的先进性来带动身边的同学。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。第五，提高密切联系群众的本领。密切联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，与同学共勉，共同进步。
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三）开展十大主题活动的基本要求
围绕办人民满意的高等教育、提高党建科学化水平的目标，在上述要求的基础上，结合学校实际，实施分类指导，深入开展十大主题活动。
1．创坚强堡垒活动
在基层党组织中开展创坚强堡垒活动，强化基层党组织功能，创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，积极推进学习型党组织建设，加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，切实抓好党员队伍建设工程，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒，把基层党组织书记队伍建设成为高素质的带头人队伍，以基层党组织建设带动其他各类团体和组织建设，激发各类团体和组织参与学校建设的内在动力。
2．争当师德标兵活动
全体党员教师要深入开展师德建设年活动，认真贯彻执行党的基本路线和方针政策，模范遵守法律法规，忠诚党的教育事业。无私奉献，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，努力培养学生正确的世界观、价值观和良好的思想品德。锐意改革，勇于创新，刻苦钻研业务，努力培养学生的创新精神和实践能力，积极推进