老年大学校园文化建设实践与思考
老年大学校园文化建设实践与思考
加强老年大学校园文化建设的实践与思考
老年大学的校园文化建设，是全社会精神文明建设和老年教育事业全面规范发展的重要组成部分。抓好校园文化建设，对提升老年大学的知名度、增强凝聚力和向心力都有极大的促进作用。 海盐老年大学在县委老干部局和校务委员会的领导下，以科学发展观为指导，围绕“老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的教学方针，全面推进校园文化建设，使教学软实力得到一定的提升，办学科学化水平得到一定的提高，学校工作也取得了较大的突破。
一、开展校园文化建设的重要性
老年大学的办学宗旨是“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”。这说明老年教育是一种特殊的教育形式。校园文化建设是老年大学办学宗旨的重要内容。老年大学只有搞好校园文化建设才能为老年人营造出科学、健康、文明的学习环境和生活环境；才能使老年人丰富生活、陶冶情操；才能使老年人真正融入主流社会，成为社会稳定发展的积极力量。校园文化建设是学员自身特殊性的需求。老年学员是社会的特殊群体，学员入校目的明确单一，只在于找到一个有乐趣的环境，找到一个能发现特长，交流感情，发展个性，充实晚年生活的场所。所以说老年学员的特殊性就决定了老年教育应忌枯燥、乏味、单调、繁琐，应在保证学知识学技能的同时，有所乐、有所为地开展丰富多彩的校园文化活动。 通过多种活动的开展使“老有所学、老有所乐、老有所为” 真正相结合起来，从而丰富老年人的生活、提高老年人的生活质量。
二、扎实开展校园文化建设
1、大大丰富宣传载体，提高校园文化品位，营造积极向上的校园文化氛围。在发挥校园文化教育人、引导人、塑造人、鼓舞人上不断创新，积极推进校园文化的新发展、新繁荣。做好校园环境的美化工作，及时更新校园走廊书画，悬挂 “尊老为德、敬老为善、助老为乐、爱老为美”、“我好学、我健康、我文明、我时尚”等字样的横幅，利用宣传栏、校报、黑板报、网站等各种宣传载体进行广泛宣传，营造积极向上的文化氛围。在学习贯彻党的十八大精神活动中，开展征文活动，以自己身边的真人和真事，用自己的切身感受来歌颂中国共产党九十多年来建立的卓越功勋，表达自己跟党走的坚定信念。举办“红心向党，永葆青春”红歌会，歌颂党、歌颂改革开放、歌颂社会主义；举办“我爱祖国我爱党”为主题的摄影作品展，用自己的相机，拍下各种美好的瞬间，从不同角度讴歌党的领导，讴歌我们可爱的祖国，讴歌可爱的社会主义建设者。开展知识竞赛，在深入开展学习、贯彻党的十八大精神的基础上，组织全校师生开展一次党的知识竞赛；通过知识竞赛，进一步普及党的知识，加深老年学员对党的感情和对十八大精神的理解。
2、加强思想政治建设，丰富思想政治工作内涵，确保老年人老有所教。以社会主义核心价值体系引领老年学员思想坚定，把思想政治教育融入到老年教学的全过程中，形成共同的精神力量和基本道德规范，优化思想政治阵地。以“好学、健康、文明、时尚”为老年大学全体人员的核心价值观，学校认真设计政治宣传栏内容。积极搭建思想政治教育平台，构建思想行为平台，探索符合老同志思想政治教育特点的方法，丰富教育活动的形式。以干部离退休制度建立30周年为契机，精心设计载体，认真策划开展形式多样的学习教育活动，让老同志们在活动中感觉党的温暖。
3、切实丰富课堂内容，开拓第二课堂生活，确保老年人老有所学。海盐老年大学每学期发放调查表，预测老年人所学需要，及时调整和增设新课程。通过电视台等宣传老年大学的成就，发布招生简章，吸引更多的老年人到老年大学学习。2013年，在毕业的基础上，新开设了桥牌、滚灯、英语、音乐腰鼓、中老年时装等班级。目前，学校开设班级48个，在校学员达987人、1900多人次。同时，开拓第二课堂活动。结合老干部党校每学期一次时政学习班的机会，组织全体班长、学委会成员及全体工作人员聆听学习党的十八大精神辅导报告。邀请原秦山核电有限公司科协秘书长、浙江省核学会常务理事邵祖芳作核辐射与健康的知识讲座，邀请县人民医院主任医师陆志华做健康知识讲座等，大大丰富课堂教学内容。
4、强化社团组织活动，参与地方精神文明建设，确保老年人老有所为。规范社团组织的管理，对原有的诗词联谊会和书画协会组织机构、章程等进行了调整充实，成立了老年大学舞蹈一队和二队。鼓励两个舞蹈队及时吸纳优秀人才，编排创作更多新颖节目，更好地为繁荣社会文化服务。加强与县老龄委、老年体协的沟通，联合举办重阳节广场文艺演出，吸引了数百观众驻足观看，给老年同志一个展现自我的平台，也让更多的老年同志了解老年大学。参与地方精神文明建设，确保老年人老有所为。充分发挥老年人在家庭和社会上的影响作用，通过他们向家人和社区群众宣传正确的世界观、人生观和价值观，向他们灌输正能量。鼓励他们在力所能及的范围内为社会多作贡献。组织各类协会积极参与社区的文化宣传活动、志愿者服务等公益性活动。学校的舞蹈队、广场舞队等社团经常参加县、街道、社区组织的文艺演出活动，志愿者服务队经常组织人员到敬老院开展敬老服务。春节前夕，组织书法协会会员，分批连续4天到社区为群众义务写春联等等，受到了社会各界的好评。
5、广泛开展文体活动，活跃校园文化娱乐生活，确保老年人老有所乐。学校举办学习党的十八大精神征文、重阳节书画展、“诗词论坛”、摄影作品展、老年大学秋季运动会，广场舞班学员参加“健康美丽舞起来”2013年加兴市首届市民运动会暨海盐县女职工广场健身舞展示秀等活动，进一步活跃校园文化生活。学员们在开展文艺活动中展示和交流了才艺，促进了健康，获得了快乐，为构建和谐社会作出了积极的贡献。
三、开展校园文化建设的体会
1、校园文化建设是巩固教学成果、提高教学质量的有效途径。举办书画摄影作品展、汇报演出等校园文化活动，使广大师生能通过评比和社会反响等方式发现优缺点，查找不足，从而扬长避短，全面提高自身素质；使教师能更有针对性地走寓知识性、实用性、娱乐性和时代性为一体的教学路子，搞好课堂教学，使学员更积极有效地搞好学习。
2、校园文化活动能在极大程度上激发学员的成就感。老年教育的对象相当一部分是刚从工作岗位上退下来，他们在一段时间都会有心里空虚、孤独失落的感觉，甚至还有少部分人会有 “人老不中用”的想法。学校针对这些情况积极开展各项文化活动，如举办摄影、书画、歌咏、舞蹈等活动，从多个方面给大家提供机会，使每个人都有一个展示的平台，从而真正做到“老有所学、老有所乐、老有所为”，以获得心理满足感和成就感。
3、校园文化是课堂教学的延伸和补充。积极拓展校园文化建设能调动每位老年学员把课堂上学到的知识与技能，转化为服务社会、发挥余热的能力，在发挥自己、快乐自己的同时，为活跃社区精神文化生活，构建和谐社会作出积极贡献。
老年大学是一个集学习、颐养、康乐与进取有机相结合的场所，实践证明老年大学校园文化建设健康发展十分有利于社会文化、生活教育、老龄教育的全面进步，能不断提高学校的教学质量、文化质量，使老年大学越办越好。