教育局党委书记2014年党建工作述职报告

教育局党委书记2014年党建工作述职报告

一、工作职责履行情况
一是履职尽责，强化主体责任。认真履行教育系统党建工作“第一责任人”职责，带头履行“一岗双责”,专题研究部署学校党建工作。年内，全系统后进党组织转化率将达到100%，先进党组织数达到60%以上，农村小学党组织组建率达到84%以上。二是加强培训，优化队伍结构。举办了党支部书记、党务干部、入党积极分子、中层管理干部等各类培训班4期380人（次）。全年培养入党积极分子15人，发展对象6人，发展党员12人，党员人数占教职工比例上升1.2个百分点。三是创新载体，提升党建水平。组建了“党员先锋岗”、“巾帼英雄岗”、“青年文明岗”、“师德模范岗”等先锋示范岗，开展了“修德强能树形象，尽职奉献当楷模”、“双学双比”等系列专题实践活动。涌现出了县一中、职教中心、城区一小等市县党建综合示范学校和全国“优秀教师”贺玲玲、省“园丁奖”获得者马克林等一批先进典型。四是建章立制，推动作风建设。指导各学区学校党组织完善了党员干部、党员教师联系家校、普通教师等制度9项。围绕解决“四风”方面突出问题，废止制度9个，修订15个，新建11个。组织开展了“规范办学行为”和“治理‘三乱’”专项整治活动。
二、存在的主要问题及原因
存在的主要问题：一是对党建责任制落实不到位。平时抓基层党建工作思考的少，谋划的少。二是对党建工作指导力度不大。深入到学区学校指导党建工作的精力投入不够，对党员干部的思想政治建设工作抓得不细。三是对典型培育工作抓得不紧。对基层党组织班子结构、党员队伍建设、创新党组织活动方式指导培育不够到位。
产生问题的原因是：抓基层党建工作投入精力不够；思想认识不够创新；对党内生活制度执行不够严。
三、下一步工作思路和主要措施
一是提高思想认识，认真履行工作职责。加强各级各类学校党组织负责人的学习教育和学校党建重点工作的研究，做好责任分解，细化责任到人，形成党委统一领导、班子成员具体分工负责，各基层党组织负责人具体抓落实的格局。二是加强队伍建设，提高党员干部综合素质。大力实施党员干部能力培养工程，以支部书记能力培养、党务干部业务增强、党员教师素质提高、后备干部水平提升四支队伍建设为重点，计划举办党建工作培训班4期380人（次）以上。三是注重典型引领，发挥战斗堡垒作用。认真指导县三中、中学积极开展“五好”学校党组织创建工作，使典型引领作用由县城向乡镇延伸。进一步深化“双联”行动，拓宽帮扶创业渠道，落实教育惠民政策。继续组织在职党员干部开展党员进社区服务活动。四是依法依规管理，促进干部作风建设常态化。带头严格执行中央八项规定和县委关于改进作风的有关文件精神，突出抓好“四风”问题的整改落实。健全完善党员干部管理制度，进一步规范办学行为，加强教育行风建设。