县教育局五年工作总结

县教育局五年工作总结第3页

教师纳入教育编制核定，既有利于教师安心投身教育工作，同时也有利于教师队伍整体素质的提高和规范化管理。对于学校的长远发展有非常积极的促进作用。

4、“两免一补”经费不足。我县开始实施小学“五改六”工作，小学在校学生不断增多。春季全县中小学学生达到92024人，其中农牧民及下岗职工子女数就有89263名。随着“两基”工作的深入推进，在校生的人数仍在增加，加之县乡两级财政十分困难，而上级补助的杂费和公用经费标准是以上报的基数为准的（学生数84330人）。仅学生数就增加7694人，如以教育事业统计学生数为准，下拨免杂费和公用经费补助资金仅就造成缺口资金118万元。

5、“双语”教学投入经费不足。为保证双语教学和学前双语的顺利开展，我们采取了“县财政拨一点，乡财政筹一点，校经费挤一点”的办法，在极短时间内，保证双语教学的正常开展。但是，这些投入当中绝大多数是通过欠账的形式实现的，仅开设学前双语班一项的费用就达250多万元。如果没有持续的投入，双语教学和学前双语班的发展将会出现“虎头蛇尾”的局面。

6、基础设施建设还需进一步加大。

——校舍数量严重不足。我县目前生均校舍面积小学2.1平方米、中学3.1平方米。按照自治区的最低要求，小学生均校舍面积3平方米、初中生均校舍面积4平方米计算，共需增加校舍面积85000平方米。另外，目前学前双语班的开设完全占用小学校舍，造成原本紧张的校舍更加紧张。据统计，我县学前双语班需要校舍面积30000平方米，需投入资金2100万元。

——教师临时住房和集体宿舍严重短缺。我县新聘任教师相当一部分来自疆内外，目前异地交流任教的教师有1500多名，占教师总数的35%左右。如果不能及时解决这些生活上的后顾之忧，这些教师不得不考虑参与或转向其它行业，必定造成教师不忘初心教学工作和造成教师的流失，影响到教师队伍的稳定和教学水平的稳步提高。预计需要6000平方米的集体宿舍，所需资金约为4200万元。同时，近几年国家和自治区加大了支教工作力度，仅我县每年北京、山东及疆内支教教师就有200多名。这些支教人员到了我县因居住不便而影响工作质量。再者，近几年特岗教师和人才储备教师每年均在不断增加，而居住条件无法解决，新招聘来的教师也不忘初心教育事业。

——高中扩建迫在眉睫。我县215所学校中，仅有1所高中，可容纳学生1500名左右。每年可招收学生500名左右，而全县每年初中毕业生有8000多人。90%的学生在完成九年义务教育后不得不结束学业，回到农村。同时，目前在初中开设了大量的双语班，这些学生毕业后如果不能升入相应的高中双语班，他们将无法继续完成学业。因此加大高中建设力度，特别是双语高中的建设迫在眉睫。

7、“两基”工作需要进一步巩固、细化、完善。当前，全县“两基”工作中存在的突出问题基本上得到了解决，在自治区正式验收之前，要重点突出对入学、巩固和扫盲工作的巩固提高，同时要对前一阶段开展的所有工作进行系统的整理和完善，统一所有“两基”有关数字口径，规范“两基”档案材料和文字目录。

三、下一步打算

（一）进一步加大“两基”攻坚力度。全面贯彻党的教育方针，查找分析工作中的不足，采取有力措施，继续抓好、强力推进“两基”工作。不折不扣的按照国家“两基”攻坚计划和自治区党委、政府的要求，落实政府行为。做到依法治教、依法治校，严标准、高质量的通过自治区和国家的“两基”达标验收。

（二）坚持对“学校建设项目工程”实施跟踪管理，确保工程质量，并能尽快投入使用。加强项目学校的日常使用、维护管理，确保新建校舍最低使用寿命，充分发挥作用。

（三）提高现代远程教育设备利用率。加强对骨干教师的应用培训，以点带面，树立每种应用模式的应用典型，通过汇报会、现场会、观摩课等形式带动全县各项目学校效仿或经验的借鉴，推动应用的进一步深入。

（四）加强学校班子建设。将年富力强，有开拓创新精神的年青骨干教师充实到领导班子中，加强管理，促进教学，扭转不良的工作作风。并根据地区有关部门的通知要求，选配好兼职法制副校长和辅导员工作。

（五）加大“双语”教学和学前“双语”工作力度。严格执行教育局制定的《关于大力推进“双语”教学工作的实施意见》，确保“双语”教学工作顺利开展。

（六）进一步加强党的基层组织建设。充分发挥党员的先锋模范作用，坚持领导干部立心必正，勤政为民，团结谋事，恪尽职守的原则，努力探索新形势下做好党的工作的新方法、新思路，联系实际过好组织生活。继续坚持民主评议党员的制度，善于听取各方面群众的意见，及时解决自身存在的问题，全面树立教育工作者教书育人、为人师表的新形象。

县教育局

8月20日

文章内容