县文教体局十二五规划工作方案

工作方案范文 发布时间:2010/11/3

县文教体局十二五规划工作方案

“十二五”时期是我县全面建设小康社会的重要时期,也是深入贯彻落实科学发展观、全面推进教育现代化、进一步提升我县教育改革与发展水平、办好人民满意教育的关键时期。为了做好“十二五”期间我县的教育发展规划,根据市、县“十二五”规划编制工作总体部署,结合我县教育工作实际情况,特制定如下工作方案:

一、指导思想和原则

今后“十二五”工作的指导思想是:坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导;坚持党的教育方针和社会主义办学方向;坚持以科学发展观统领全局,全面落实“巩固、深化、提高、发展”的要求;坚持教育优先地位,全面落实“科教兴县”的战略;坚持教育与经济社会发展紧密结合,不断满足现代化建设和人民群众的需要。

根据这一指导思想,今后五年的管理原则是:讲科学、求规范、重创新;兴教育、促发展、为人民。

(一)讲科学,就是教育工作必须以科学的理论为指导,以科学的态度做事,以科学的方法管理。

(二)求规范,就是教育职能要规范职能,规范管理,规范服务。

(三)重创新,就是要把推动教育体制创新、管理机制创新和管理方法创新作为教育事业兴旺发达的不竭动力。

(四)兴教育,就是要壮大教育实力,优化教育运行机制,加强教育管理和教师队伍建设。

(五)促发展,就是要优化教育发展环境,整合教育资源,促进教育协调发展和学生的全面发展。

(六)为人民,就是要牢固树立教育为民的思想,千方百计解民之困,足民之愿,增民之利。

二、现状分析及存在问题

(一)文化事业现状:我县建成了人民广场;开展了第三次全国文物普查复查工作,建立了完整的科学档案;成立了非遗普查小组,普查出139个大项县级非遗项目;投资30万元对15个村级文化活动室购置了文化活动器材;投资14万元建设了7个农村农家书屋。存在问题主要有:没有博物馆,无法满足全县中小学生和广大群众的需求;没有人民剧院,影响演出活动的开展;图书馆面积仅960平方米,馆舍狭小,影响群众对文化资源的共享。

(二)教育事业的现状:以建设和谐社会和科学发展观为指导,大力推进素质教育,继续深化课程改革,促进教育均衡、优质、和谐发展,强化特色学校创建,努力规范办学行为,实施精细管理,突出有效教育,走学校内涵发展之路,不断提升学校办学品质,全面提高教育教学质量,努力办让人民满意的教育。

提高认识,积极发展了学前教育,尤其重视农村中心幼儿园的达标建设,开展了等级幼儿园的评估和示范性幼儿园的创建工作,组织开展了幼儿园教师实施新课程创意设计竞赛活动,提升幼儿教师的教学能力和水平。强化措施,全面提高了教育教学质量,深入推进素质教育,科学抓质量,全程抓质量,加强学习交流与帮扶力度。加强了以学校章程为核心的制度建设,积极探索构建规范运行的现代学校管理制度,不断规范办学行为,推进依法治校、民主治校、科学治校。加强了教科研工作,要求学校进一步增强科研兴师、科研兴校意识,切实提高了教科研工作的实效性。扎实工作,深化了基础教育课程改革,强化了对学校课改工作的指导,积极开发和实施校本课程,重视抓好综合实践活动的开展。稳步推进高中课程改革,开齐开足必修课,合理设置选修课程,积极开发校本课程,切实保证体育与健康、艺术、技术和综合实践活动课程的有效实施。

(三)体育事业的现状:十一五期间,我县建成了校外活动中心一座,结合县城小区建设,建成了健身路径16个,农村篮球场63个,乒乓球台126个。我县体育事业取得了长足发展,以来共取得市级以上奖杯6个,奖牌20枚,其中我县老年门球队五年来均进入全市前三甲;老年乒乓球队也多次取得前三甲;,在邯郸市全民运动会上,我县代表团取得金牌2块、银牌6块、铜牌6块;、一中篮球队连续两年进入市甲级比赛的前4强;我县多次获得市级群体工作先进单位、体育先进单位。存在问题有:我县没有专业的体育场,只有一中、二中两个较大的运动场。县城小学没有标准操场;我县没有体育馆,影响居民健身需求;没有业余体校,影响我县竞技体育的发展;没有标准的游泳池,影响夏天广大居民健身需求;没有大型文化广场,影响县城居民晨练、晚练需求。

三、主要目标任务

(一)以农村义务教育为重点,提高九年义务教育水平。农村义务教育是整个教育事业的重中之重。大力发展农村教育尤其是农村义务教育,是从根本上解决农业、农村和农民问题,推进社会主义新农村建设的关键所在。进一步落实和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制,大力推进县域内义务教育均衡发展,实施好“农村寄宿制学校建设工程”、“农村中小学现代教育工程”、建立和完善农村中小学校舍维修改造机制。通过努力,在“十二五”期间,实现全县学前三年毛入园率达到85,学前一年入园率达到90;小学适龄人口入学继续保持在99以上;初中毛入学率达到99左右;青壮年文盲率降到1.5以内;“三残”儿童义务教育普及程度达85以上。

(二)以发展职业教育为重点,优化高中阶段教育结构,提高高中阶段教育普及程度。加快发展中等职业教育,提高城乡劳动力的就业、创业能力,是适应我县经济社会发展,把巨大人口压力转化为人力资源的迫切需要和必然要求。为此,我们必须进一步扩大中等职业教育办学规模,尽快形成职业教育和普通教育协调发展的局面。通过努力,在“十二五”期间,高中阶段教育毛入学率达到90以上,力争县城基本普及高中阶段教育。中等职业教育在校生规模与普通高中教育的比例大体相当;实施好“四个工程”,即“技能型人才培养培训工程,农村劳动力转移培训工程,农村实用人才培训工程,以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业培训工程”。

(三)以提高教育质量为重点,推进素质教育的全面发展。认真研究时代发展的新特点,研究教育发展的新形势,积极探索新时期素质教育的新思路、新方法,将素质教育贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育等各级各类教育,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。以培养学生基本的公民素质、创新精神和实践能力为重点,为学生全面发展和终身发展奠定基础。重点加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强学生养成教育、法制教育和心理健康教育,加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育,加强思想品质和道德教育。要以积极开展教育教学改革和教育科学研究为先导,以优化教学过程、提高课堂教育质量为核心,以改革招生考试和评价办法、减轻中小学生课业负担为突破口,以建立教育质量监控和素质教育督导评估制度为保证,逐步建立起实施素质教育的良性运行机制、社会参与机制和评价激励机制,从而形成整体推进素质教育的局面。

(四)学校建设方面,基本完成学校“校安工程”和中小学布局规划,新建一所24规制初中与二中一起形成区域内南北协调,辐射全区的优质普通初中教育资源,突出对外开放,突出对经济社会建设的服务功能。四中、李家疃中学、路固中学、商城中学等四所初中完成农村城市化进程,搞好镇区内中小学布局调整,形成与区镇建设相配套的合理的教育布局。启动一批一级一类幼儿园及示范幼儿园建设规划,加强街镇中心幼儿园建设,为促进民办、个体幼儿园发展提供必要的条件和保证。完成省级重点中专县职校中专的校园建设工程。按照标准对新建学校进行设施设备安装及绿化美化,达到设备先进化,校园花园化。到2015年基本完成布局调整规划:初中保留7所,小学保留54所。

(五)文化方面,“十二五”期间建设县文化宣传中心和人民剧院,使我县有一个良好的演出场所;建设一个县级标准图书馆,占地3000平方米,建筑面积不低于2500平方米,为人民群众提供良好学习环境;完成全县农村文化活动室和书屋的建设;逐级完成县级申报市级、市级申报省级、省级申报国家级非遗项目的工作;出版《非遗汇编》一书;建设一座占地20亩,建筑面积10000平米的大型博物馆供广大人民群众参观和学习,宣传文化历史,把打造成历史文化名城。那一世范文网

(六)体育方面,十二五期间完成一中整体搬迁,紧邻新一中建一个100亩标准体育场,供师生及附近居民强身健体;投资800万元建设一座县级乒乓球馆,满足广大乒乓球爱好者健身和市级乒乓球比赛之用;投资55万元再建25个篮球场、50个乒乓球场,满足农民健身需求;宾馆以南到有所为路,东临二环,西临三环,建设一个大型广场及公园,满足广大晨练、晚练健身者需求;投资860万元建设一座标准室内游泳池及相关配套建设。

(七)人事方面,完善人事管理制度,强化教师队伍建设,全面提高教师队伍整体素质。优化教师队伍结构,合理配置师资资源,严把进口关,坚持教师凡进必考的原则,招聘优秀师范类毕业生补充教师队伍制度;进一步坚持完善校长任职资格培训和定期提高培训;继续坚持城乡教师定期交流制度,坚持开展支教等学习交流制度,促进城乡教师、干部交流,保证优秀教师资源的合理流动,努力实现县域教育的均衡发展,努力实现教育资源共享;配合财政局、人事局做好落实非义务教育阶段教师绩效工资工作;继续做好教师资格认定工作;按照市教育局分配名额,在“公平、公正、公开”的精神指导下,做好各种评模选优工作;推进人事制度改革,推进聘任制的运行,做好专业技术晋升、评聘工作;做好每年度机关、事业单位技术人员、职工年度考核工作。

四、主要措施”

1、全面实施素质教育,努力提高教育质量。2、加快信息化建设,积极推进教育现代化。3、积极推进体制机制创新,不断深化教育领域的各项改革。4、大力加强教师队伍建设,提高教师队伍整体素质。5、切实增加教育投入,为教育事业发展提供经费保障。6、加大治理教育乱收费力度,切实落实和完善贫困学生资助政策体系。7、提高依法治教水平,加快管理职能的转变。8、加强教育督导工作,促进教育发展主要任务和重点工作的落实。9、维护教育形象,大力加强教育系统党风廉政和行风建设。10、确保学校安全稳定,切实加强学校党组织建设和思想政治工作。

通过上述努力,实现我县教育事业发展“十二五”总体目标:到2015年,建立起管理体制较为完善、布局结构趋于合理、各级各