教管中心创先争优实施方案

教管中心创先争优实施方案

教管中心创先争优实施方案

根据江津区委办《关于在全区党的基层组织和党员中开展创先争优活动的意见》（江津委办发〔2010〕21号）要求， 按照《中共重庆市江津区委组织部、中共重庆市江津区委教育工作委员会印发<关于在全区教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案>的通知》（津委组〔2010〕50号）要求，为确保李市教育管理中心辖区内各校（园）支部创先争优活动健康有序开展，取得实效，特制订中共李市教育管理中心总支委员会关于深入开展创先争优活动的方案。

一：总体目标

通过开展创先争优活动，辖区内各校（园）支部学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，做到“五个好”，群众对党组织政治核心作用和战斗堡垒作用发挥认可度达到95%以上；全体党员模范履行党章规定的义务，做到“五带头”，党员成为单位工作的骨干，群众对党员先锋模范作用发挥认可度达到90%以上。

通过开展创先争优活动，保质保量完成“五个校园”建设，特色学校建设成效显著，素质教育顺利推进，教育质量稳步提升，人民对教育满意度高。

二、活动主题及载体

本次活动，江津区教委统一确定了主题和载体。主题是 ：“为师为范、倾情育人”；载体是：“培育优良‘三风’、争创一流学校”。以开展“树优良师德师风、做人民满意教师”主题实践活动为抓手，通过设立党员教师教学示范岗、党员职工服务示范岗等发挥党员作用，改善教育系统校风、教风、学风，提高教学质量，努力使教育让党放心、让人民满意。各校（园）党组织要以“做学生贴心人，育社会栋梁材”为主题，以“培育优良‘三风’、争当育人标兵”为载体，通过设立党员教师教学示范岗、党员职工服务示范岗等发挥党员作用，改善教育系统校风、教风、学风，提高教学质量，努力使教育让党放心、让人民满意。

三、参加活动对象

辖区内所有校（园）党组织、全体共产党员。

四、重点任务

完成二二三工程（二争二创三推进活动）

1、二争是争当优秀共产党员和争创党员示范岗。

争创党员示范岗。各支部通过争创党员示范岗的系列活动的开展，对每个党员进行考核评议，对工作成绩突出的党员授予党员示范岗荣誉牌同时作为评选推荐优秀共产党员的条件。

争当优秀共产党员。优秀共产党员的基本条件是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手，成为学校工作的骨干；按照教育部的要求，树立终身学习思想，广泛阅读，把阅读变成悦读，让阅读成为一种习惯。具体学习要求见创学习型党组织对党员的要求。二是带头争创佳绩。忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、扎实肯干、无私奉献、教书育人、热爱学生，团结协作意识强，奉献精神强，乐于承担岗位职责以外的任务，勇于承担急难险重任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极践行全心全意为人民服务宗旨，努力为师生员工解难事、办实事，自觉维护师生员工正当权益，用实际行动团结、带动、影响其他教职工为教育事业而努力工作。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，特别是中央、市委和区委关于反腐倡廉的各项规定，模范遵守国家法律法规，模范执行规范办学行为相关规定，按照《党章》和《教师法》的规定认真履行义务，正确行使权利，充分发挥人民教师的灵魂塑造作用和共产党员先锋模范作用。五是带头弘扬正气。模范践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，牢固树立社会主义荣辱观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，师德高尚，率先垂范，以身作则，作风正派，自觉规范从教行为，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。党员要书面向党组织提出争创的申请。

2、二创是创学习型党组织和创“五个好”先进基层党组织。

创学习型党组织的具体要求：1、加强各支部政治业务学习，每学月组织一次集中学习。2、以党员和学校干部为重点，广泛开展党员“三个一”读书活动。每个党员一季度读一本好书，半年写一篇体会文章，一年参加一次交流研讨和考评。把学习作为党员队伍建设的主要特征、组织活动的重要内容、提高战斗力的重要途径，坚持理论学习与有关政策和业务学习相结合。3、把学习任务细化到每个支部、每个党小组、每个党员。每个党员每年订出读书计划、开出阅读书目、记好学习笔记。4、对党员学习情况要进行记载和公示，把党员学习情况纳入党员民主评议、年度考核、评先评优。教管中心总支每年将对各校（园）支部建设学习型组织的情况进行表彰奖励。

创“五个好”基层党组织基本要求：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，依法治校，坚持民主集中制，决策科学民主，有较强的凝聚力和战斗力；班子成员团结协作，求真务实，模范遵守党风廉政建设若干规定，无违纪违规行为。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局实绩突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

3、三推进是推进特色学校、五个校园的建设和三项制度”“三进三同”活动的深入开展。

推进特色学校建设。李市小学、龙吟小学、慈云小学、慈云中学要在已创项目特色学校基础上深化特色学校的创建工作，其他学校要根据学校的实际情况，找准自身优势，确立创建目标，制订推进措施，力争每所校（园）都有区级项目特色学校挂牌。

推进五个校园建设。五个校园的建设是一项长期任务，但各校要有计划，有目标，有推进举措，要选定自己的推进优势和建设的重点，完成五个校园建设的目标。

全面推进“三项制度”“三进三同”活动的深入开展。进一步拓展和深化“组织结对支教、党员济困助学、教师家访送教”的“三项制度”，广泛开展以“进田间地头、进居民社区、进学生家庭，与学生同吃、同住、同学习”为主要内容的“三进三同”实践锻炼活动。

五、方法步骤

紧紧围绕活动主题和载体，按照七个环节，扎实有序推进创先争优活动。

一是公开承诺。按照区委教育工委安排和学校中心工作，制定开展创先争优活动的方案，明确创先争优目标、重点任务、时间进度和具体措施。党员要结合党组织创先争优活动方案，针对自身实际，提出参加活动的具体打算，明确努力方向和争优事项。要通过召开承诺会、上墙公示、签订承诺书等各种方式，将承诺事项向群众公示，做出承诺，接受监督。

二是积极争创。区委教育工委、各校（园）党组织和党员按照活动方案和公开承诺，认真组织开展和积极参加争创活动，在日常工作和生活中严格要求、履行职责，办好承诺事项，发挥作用、展示形象。党组织要建立创先争优活动记实登记制度，对党组织和党员开展、参加创先争优活动的过程、重大事项和效果逐一登记备案。

三是领导点评。指导检查组成员通过平时的教育教学督导和参加所指导基层党组织生活会、调研座谈会、情况通报会等方式，对基层党组织和党员开展创先争优活动情况，每半年进行一次集中点评。同时，结合日常工作及时了解情况，有针对性地进行随时点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。

四是认真整改。各校（园）党组织和广大党员，要通过定期不定期自查，结合领导点评，找准本单位和个人在活动中的薄弱环节，以及在服务大局、务实创新、坚持学习、改进作风、从严要求等方面存在的问题和不足，列出整改时限和要求，积极落实整改，确保活动取得实效。

五是群众评议。党组织对党员开展创先争优活动情况，采取问卷调查、设置意见箱、召开座谈会、聘请活动监督员、开设网络或电话热线等形式，广泛听取群众意见建议。群众集中评议每年组织开展一次，对党员的评议与党员民主评议结合进行。评议结果要登记在册，在“12371”党建信息平台中登记评议结果，并以适当方式向群众公布。

六是组织考核。每年开展党员民主评议时，各校（园）党组织对党员落实“五带头”情况进行专项考核。考核方式包括“党员自我述职、支部所在党员进行评议、支部委员按民主集中制原则确定考核结果”三个步骤。考核结果作为创先争优评选表彰的重要依据。

七是评选表彰。在认真考核基础上，教管中心总支于建党90周年之际对各校（园）支部开展创先争优活动评选表彰。评选表彰要注重工作实绩和社会公认，广泛听取党员和群众意见。区委教育工委将结合两年一度的“七一”表彰活动，开展评选表彰。2012年，区委教育工委将结合庆祝建党91周年，表彰一批创先争优活动涌现出来的先进基层党组织、优秀共产党员，并遴选推荐事迹突出的先进基层党组织和优秀共产党员由区委表彰。

六：工作要求

（一）切实加强组织领导。

李市教育管理中心总支成立由总支书记黄平同志任组长的李市教育管理中心创先争优活动领导小组，成员由教管中心工作人员、各校（园）支部书记组成。领导小组下设活动办公室，设在教管中心办公室，负责辖区内各校（园）创先争优活动日常工作。各校（园）支部也要成立以党组织负责人任组长的创先争优活动领导小组，负责活动的组织实施。

（二）高度重视、精心布置。

各校（园）党组织要高度重视此项工作，围绕区教委活动主题、活动载体，创新工作方法，精心进行布置，把此项工作的推进同教师的政治业务学习、学校各项工作紧密结合，力求实现提高教育质量，培养优良“三风”，服务人民群众，加强基层组织的目标。

（三）加大宣传、扩大影响。

一是按照确立的活动主题，通过召开动员部署会广泛动员，通过政治业务学习时间向全体教师宣传和通报活动的开展情况，通过宣传标语、墙报等方式向家长、社会宣传。让学校