新形势下社区党员教育工作的几点认识

学术论文范文 发布时间:2013/11/5

新形势下社区党员教育工作的几点认识


高素质的党员队伍,是实践“三个代表”思想的有力保证,在新的历史时期,新的形势,新的任务对党员的教育工作提出了新的要求。做好新时期党员的教育工作,提高党员队伍的整体素质,不断增强党员的先进性,发挥党员的先锋模范作用,是摆在我们面前的一大课题,如何适应新形势,积极探索和实践党员教育的新方法、新途径,使党员的教育工作迈上一个新台阶,作为一名大学生社工,根据自己的工作实践粗浅地谈一些看法。
一、新形势下党员教育存在的问题
在深化改革和发展社会主义市场经济的条件下,党员的教育工作仍然存在一些不容忽视的问题,有的基层组织走过场,为应付上级的检查而开“学习会”,念念文件,读读报纸,党员理解、执行与否,不闻不问;有的基层组织懒于创新,教育没有针对性,看着成天讲学习教育,其实是我念你听,听不听无所谓;还有的基层组织,不注重理论联系实际,一味地生搬硬套,致使党员的教育工作缺乏实效性,使党内的一些同志理想信念动摇,党性观念淡薄、宗旨意识淡化,所有这些问题的存在,都严重制约着党员的教育工作,影响了党员先锋模范作用的发挥,与十八大精神的要求相距甚远。
二、新形势下党员教育要在内容、方法、形式上不断加以改进,使党员教育符合实际,体现时代特征
针对当前党员教育工作存在的问题,我认为,要加强和改进党员的教育工作,就应充分认识党员教育在新形势下的重要性和必要性,在党员教育的内容、方法、形式上逐步加以改进,使之适应新形势、新任务和新要求。
在党员教育内容上,要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全体党员,保持思想政治上的清醒;坚持党的基本路线,把出发点和落脚点放在全面贯彻执行的自觉性上;坚持用党章规范党员的言行,加强其党性锻炼,体现共产党员的先进性;坚持用科技知识、文化知识、管理知识教育党员,提高党员驾驭市场经济的能力;坚持理论联系实际的原则,充分发挥党员的先锋模范和带头作用。同时,要在这“五坚持”的基础上,根据新时期的中心工作以及不断变化的客观形势和社会实践,在党员教育的内容上不断补充完善,要做到让每一个党员学以致用,真正提高党员的整体素质。
在党员的教育方法上,要大胆创新,在求实效上下功夫,实现由被动向主动的转变,要灵活多样,生动活泼,变过去的“我说你听”的教育方式为广大党员喜闻乐见、别开生面的多种形式,要针对党员关心的热点、难点、疑点等问题,有针对性地开展教育活动,对不同类型、不同层次的党员要区别情况,采取不同的教育方法;要通过抓典型、树典型、推广典型,运用榜样的力量,营造学习先进、摧人奋进的氛围,形成健康的党员教育环境。
在党员教育的形式下,要进一步发挥基层党校和支部党课教育的主阵地作用,使其成为广大党员学习理论的课堂,锻炼党性的熔炉、传授科技文化的渠道,对党员进行经常化、制度化的教育,要以开展各类活动为教育载体,把党员的教育与开展活动结合起来,寓教于活动中,贯穿到党员日常工作、生活的各个环节,可采取组织党员到革命圣地参观学习、观看电教片、参观改革成果等潜移默化的形式,教育党员增强党性。同时,要广泛运用广播、电视、橱窗、板报等宣传工具,开辟党员教育的专题和专栏,宣传先进党组织、优秀共产党员的事迹,刊登科技文化知识,扩大教育覆盖面,增强教育的感染力。
总之,抓好党员教育工作,是提高党员队伍整体素质的有效途径。在新的形势下,做好党员教育工作,需要我们用改革的精神在实践中不断探索新做法,总结新经验,研究新情况,解决新问题,更好的服务于人。