科学发展观指导党员分析材料

学习材料范文 发布时间:2011/3/19

科学发展观指导党员分析材料第2页

同事,认为每一项工作都有专门的人去抓,自己做好决策、出出主意、点点题、多督促检查几次就可以了,不必每项工作都亲历亲为,缺乏深入实践、考察和研究。二是在具体工作中对个别农民教育不严,要求不高,存有“老好人”的思想,过多考虑到了工作的辛苦,忽略了个别操作不规范的问题,认为没有必要将存在的一些小问题进行深究。三是存有“以偏盖全”的现象,有时只看到个别农民身上闪光的一面,只看到他们在工作中所取得的成绩和作出的贡献,而看不到他们身上所存在的缺点,有时为了工作而无原则的迁就他们的过失,缺少批评精神,对他们的过失睁一只眼、闭一只眼。四是工作方法不细,领导作风不实,思想政治工作缺乏超前性,没有做到农村中熟悉与了解情况,农民关心的热点问题上宣传力度不够,群众观念树立的不牢,关心、帮助农民解决实际问题不够。

2、与科学发展观的全面发展的要求存在差距。一是理念创新意识不够,思想认识存在误区。认为只要抓好农村全局工作安排,保证农村工作顺利进行,不致于偏离总的方向,并略有提高就行了,没有静下心来认真系统地去钻研理论知识,不能从农村的发展,理论的创新农村改革发展稳定的指导作用去认识和把握。同时,在某种程度上存在安于现状的思想观念,探索工作新思路、新方法以及管理的新机制、新手段的理念创新略有不足。二是理论学习意识不够,放松主观世界改造。最根本的主观原因在于内因,在于自身,在于缺乏系统学习。有的虽然学了,肤浅的很,理解不深刻,有时工作忙一点,也就把读书学习放下了,有时偏重实用主义,与工作有关的多看一点,无关的就放一放,不能全面了解和掌握,不能很好地结合农村的工作实际消化吸收,只会片面地引用词句,而不会运用科学理论的立场、观点和方法来具体研究、分析和解决工作中存在的问题。三是随着年龄的增大,对自身的要求越来越低,党性意识和群众观念不是太强,艰苦奋斗的意识弱化,认为只要农民够吃了,其它方面都无所谓,吃点、喝点都是小问题,不讲点排场,不摆点阔气,会上人感到“小气”、“寒酸”,自己也没面子。这些都是利己主义思想上升,享乐主义思想作怪,头脑里缺乏完全彻底全心全意为人民服务思想的具体表现。四是在廉洁自律方面有时放松了警惕,没有严格要求自己,没有很好地贯彻“两个条例”,没有很好发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风,廉洁自律的自觉性还不够好,没有深刻认识到问题的严重性。

3、与科学发展观的统筹兼顾的要求存在差距。一是对如何更好地实现民主集中制,促进领导班子建设研究的不够,学习的不够,对如何更好地实现决策的民主化、科学化,提高工作效率,提供强有力的思想和组织保障,理解掌握的还不够。二是开展批评与自我批评不够,不能及时地纠正自己或他人的缺点、错误和处理好内部分歧,有老好人、怕得罪人的错误思想。三是自己协调能力不够过硬,怕麻烦,怕矛盾,怕因为工作影响与同事的关系,造成了上下协调配合不够,不能很好地形成工作合力。

4、与科学发展观的可持续发展的理念要求存在差距。一是不能做到与时俱进、开拓创新,对农村今后的可持续发展思考的少,各方面的管理制度建立还不完善,这些都给推进“新农村”创建工作的顺利开展造成了很多的被动。二是班子整体缺乏一种精神或灵魂,上下统一不够,思想认识不到位,对推进“新农村”建设理解不深,认同不够,实践不力,有关的要求难以落到实处。三是没能在推进“新农村”制度建设上下工夫,监督检查时紧时松,而且存在形式主义倾向,存在管理不到位,指导不及时,措施不能很好地落实的现象。

四、整改措施

针对以上不足,今后我决定从以下几个方面加以改进和完善,以发挥好自己作为“一把手”在践行科学发展观方面的表率示范作用。

1、坚持以科学发展观为指导,牢固树立以人为的思想。一是通过抓好班子建设,掌握班子成员的思想动态,工作作风情况,及时力所能及地解决他们的学习、思想、工作中的难题,因势利导,充分调动他们的工作积极性和创造性,提升他们的素质。二是加强调研分析,克服浮在上面、指手划脚的家长作风,多深入农民中间,多搞调查研究,多倾听群众意见,及时掌握农民的思想动态和普遍要求,从而增强创新意识,拓展工作思路,使决策更符合实际,有效地避免瞎指挥,推动工作向前发展。三是增强责任意识,以高度的责任感和使命感,认真做好本职工作,说实话、办实事、求实效,注重工作质量,摸清情况,把握规律,明确职责,区别轻重缓急,突出工作重点,完成任务做到迅速扎实,准确无误,高效快捷,不拖拉松垮,推卸责任。四是正确处理好好抓大与放小的关系,围绕中心工作去布置具体工作,让副手和中层干部充分发挥好桥梁和纽带的作用,做到一级指导一级、一级对一级负责,使根本问题得到解决。那一世范文网

2、坚持以科学发展观为指导,全面加强自身的思想建设、学风建设、作风建设和廉政建设。一是要志存高远、坚定信念,解决好思想解放不够,创新意识不强的问题。善于从全局的高度,从战略的高度来观察和处理问题。形势好的时候,要看到存在的问题,及时求得解决,不盲目乐观;遇到困难的时候,要看到光明,坚定胜利的信心,知难而进,不悲观失望;面临挑战的时候,要冷静思考,沉着应对,妥善处理,不头脑发热,紧紧围绕农村工作这个中心,用全新的思维和方式去做开创性的工作。二是加强学习,学以致用,解决理联系实际不紧,学习风气不浓的问题。树立“事业无止境,学业无止境”的终身学习观念,坚持在学中干,在干中学,把科学发展观贯穿于工作的全过程,解决工作中存在的突出问题,把理论学习和实际工作结合起来,把学习的成果转化为分析问题、解决问题的能力,转化为推动农村工作的思路和办法,转化为不断开辟学校发展的新境界。三是践行宗旨,转变作风,解决工作方法不细,领导作风不实的问题,牢固树立群众观念,践行党的宗旨,牢固树立群众利益无小事的观念,密切联系群众,关心农民的疾苦,切实为农民办实事,解难事、做好事,切实做到为农民服务真心、解决问题尽心、对待农村工作有高度责任心。四是遵章守纪,廉洁从业,解决监督检查不力,廉洁自律不严的问题,时时处处以党员领导干部的标准严格要求自己,做到人格上自重、心灵上自省、思想上自警、精神上自励。在生活待遇上不攀比、不奢侈、不浪费、不违规,淡泊名利,艰苦奋斗,要求别人做到的,自己首先做到,禁止别人不做的,自己坚决不做,时时处处用廉洁自律的有关规定,对照检查约束自己,自觉地接受来自群众和组织的各方面监督,不断增强自我廉洁自律意识。

3、坚持以科学发展观为指导,切实加强内外协调工作,形成合力,促进工作开展。在内部协调配合方面,坚持民主集中制,做到班子成员分工合作,取长补短,团结协作、形成互补功能;上下协调方面要做到政令畅通,工作落实、责任落实,确保大局;处室之间协调配合方面要做到加强联系,互相勾通,互相配合,互相支持,共保大局;要做到互相学习,互相支持,共同提高。形成强大的内力,练就深厚的“内功”。在外部协调配合方面,要使农村工作与社会教育密切联系、取长补短,配合一致,形成合力,要协调好农村与有关职能部门的工作关系,把疏于联系提升到紧密配合,收到功能放大型的效果。4、坚持以科学发展观为指导,促进农村工作的可持续发展。一是树立风险意识,冲破怕错、怕乱、怕难、怕出问题“四怕”思想的束缚,集思广益,科学论证,集体决策,以大视野、大胸襟敏锐地把握时代的脉搏,保持锐意进取的精神状态,不断审视自我,超越自我,充分调动广大农民的积极性和创造性,凝聚各方力量,集中大家智慧,全力推进创新农村建设,全面打造“新农村”上台阶。二是站在农村发展的高度,用战略眼光,审时度势,统观全局,长远筹划“新农村”创建工作,积极主动地去迎接未来的挑战。三是与时俱进,解放思想,敢于挑战极限,有“天下之大、舍我其谁”的霸气,保持“永不畏难、永不言败”的豪气,鼓足“自加压力、负重奋进”的勇气,高昂“上下一心、团结拼搏”的士气,在挑战自我、突破极限中创新自我、完善自我、展现自我、超越自我,全力打造“新农村”上台阶。三是善于学习先进,要跳出圈外看世界,跳出自我看他人,打开眼界看外界,瞄准先进赶先进,纵比敢创纪录,横比奋勇赶超,发挥优势,突出重点,不断吸收他人、外地的新经验,确定自身坐标点,扬长避短,作出决策,全力展现“新农村”创新的新特点。四是勇于创新实践,高扬创新旗帜,磨砺创新品格,弘扬创新精神,提高创新能力,始终保持虎虎生威的士气、敢为人先的勇气、竞相创新的锐气,让一切有利于推进创新教育的思想充分活跃起来,把一切有利于推动“新农村”创建、有利于推进创新农村的能量充分释放出来。五是在工作实践中不断总结成功经验,汲取教训,不断增强贯彻落实科学发展观的紧迫性、自觉性和主动性,站在新的历史发展起点上,对农村面临的新形势作出科学的判断,对新农村出现的新问题提出解决的办法,对落实新农村新任务提出务实的举措,对新农村发展的新局面作出远景的规划,促进新农村建设健康快速发展。