中小学生常用安全知识手册
中小学生常用安全知识手册第3页
。（三）、游泳过程中应注意的问题：
1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
（四）、游泳中的紧急情况及自救
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
3、在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的骨肉，使收缩的肌肉伸展和松驰。具体的解脱方法如下：（6个方面）
（1）手指抽筋时，将手握成拳头，然后用力张开，这样迅速交替做几次，直到解脱为止。
（2）一个手掌抽筋时，另一手掌猛力压抽筋的手掌，并做振颤动作。
（3）上臂抽筋时，握拳，并尽量曲肘，然后用力伸直，反复几次。
（4）小腿或脚趾抽筋时，先吸一口气，仰卧在水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋的脚趾，并用力向身体方向拉，另一只手压在抽筋一侧肢体的膝盖上，帮助伸直，就可以得到缓解。如一次不行，可心连续做几次。
（5）大腿抽筋时，吸一口气，仰卧水上，弯曲抽筋的大腿，并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上，并加振颤动作，最后用力向前伸直。
（6）胃部抽筋时，先吸一口气，仰浮水上。迅速弯曲两大腿，靠近腹部，用手稍抱膝，随即向前伸直，注意动作不要太用力，要自然。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”
（五）、溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
2、如何开展岸上急救
（1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
（2）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
（4）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
（六）、面对洪水时如何避免溺水
1、发洪水时应注意往高处逃；
2、尽力躲避大浪；
3、尽量抓住浮托物；
4、挥动鲜艳衣物呼救；
5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等，并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到安全的地方去。
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
总之，游泳安全是暑假期间一件重要工作，要根据本措施的要求，使“防溺水”安全教育活动健康、有序、安全地开展。
学校用电安全管理办法
为确保用电安全，节约用电，搞好学校用电管理，保证正常的教学、生活秩序，特制定管理制度如下：
1、每月一次对全校各处电路、电器进行全面检查记录，及时排除隐患，确保校园的电路通畅和正常照明。
2、用电布线要合理规范，明线必须穿管或用槽板，大负荷用电必须用铜心线，电力线路和电器设备保险装置必须与额定负荷匹配，严禁用金属丝代替保险丝。严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。
3、过门窗、梁架等线路要有绝缘措施。
4、确保电线线路无破旧、老化现象。
5、学生宿舍用电要统一管理，无电褥子、电炉子。严禁宿舍内有明火，严禁吸烟。
6、特种教室的开关、插座、线路等要符合规定。
7、各室要严格执行熄灯规定，按时关灯。
8、办公室、教室内的空调、电扇、电视机等电器，人走机停，不得空人运转。
9、发现漏电、碰线、断线等故障，须及时请示领导派人妥善排除。
10、需要改线、接线、安灯等，应安排专业人员进行操作，任何人不得随意私接电线，改装线路。
学校用电安全预案
一、防范预案
（1）组织对学生及生活老师进行用电安全知识辅导。
（2）学生宿舍内严禁使用电烫斗、电吹风、电炉、电水壶、电热毯等，更不准用用电在宿舍做饭。生活老师要经常对生活区的热水器的使用情况进行检查，去指导学生怎样使用。
（3）不得在学生宿舍内私自拆、卸电器及开关、插座等。
（4）学生宿舍内不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。
（5）组织学生进行用电安全防范知识竞赛。
（6）定期检测宿舍区触电保护器是否正常工作。
（7）学校校办、总务等各职能部门不定时对学校公共场所及学生宿舍进行用电安全检查，特别在节假日期间更要加强检查力度。
二、应急预案
（1）遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）。
（2）遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，（不得用手拉触电人员。）
（3）对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打急救中心求援。
（4）及时向学部领导报告，以便组织施救。
（5）排查事故原因，及时处理上报。
学校饮水卫生安全管理办法
一、认真执行有关卫生条例，坚持灭“四害”的常规工作，确保我校师生的饮水安全。
二、学校对饮水设施定时进行维护，保证饮水设施的正常使用，密切关注师生饮用水安全。厨房负责蒸饭的工人为饮用水安全责任人。
三、定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。每月进行一次清洗。每周进行一次消毒。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。
四、消毒工作须请专业人员指导。
五、责任人须做好责任区内环境卫生，保持整洁的卫生环境。
六、定期进行除“四害”的工作，使工作区内的除“四害”的要求达到国家规定的标准，防止传染病的发生。
七、学校所有饮用水由学校统一管理，任何个人都不得自行经营饮用水。
八、学生用开水由厨房工人负责。要保证住校生饮用水，确保饮用水安全、卫生。
九、教职工打开水时间做到定时开放，节约用水。厨房工人要和门卫做到严禁外单位人员到校取水。
十、负责饮用水安全的人员必须按时开关闸阀，确保水塔储水量和不多次外流，造成浪费。
食物中毒后怎么办
1.补充液体，尤其是开水或其它透明的液体
2.补充因上吐下泻所流失的电解质，如钾、钠及葡萄糖
3.避免制酸剂
4.先别止泻，让体内毒素排出之后再向医生咨询
5.毋须催吐
6.饮食要清淡，先食用容易消化的食物，避免容易刺激胃的食品。
抢劫和抢夺
抢劫是以非法占有为目的，使用暴力威胁或者其他方法，强行劫取公私财务的行为。抢夺是指以非法占有为目的，趁人不备公然夺取他人的财物的一种犯罪行为。抢劫和抢夺不仅侵犯他人财产的所有权，同时还会对被害人的人身造成危害。
受校园环境的制约，校园内的抢劫案件有其显著特点:
一是作案时间一般为师生休息或校园内的行人稀少夜深人静之时；
二是大多抢劫案件发生于校内比较偏僻、阴暗、人少的地带，一般为树林中、小山上、远离宿舍区的教学实验楼附近或无灯的人行道、正在兴建的建筑物内；
三是抢劫的主要对象是携带贵重财物的，单身行走的，看电影或晚自习、晚归、无伴或少伴的，谈恋爱滞留于阴暗无人地带的大中专学生；
四是作案人一般为校园附近农村、工厂、居民区等单位中的不务正业、有劣迹的小青年以及临时工。这些人一般对校园环境较为熟悉，往往结伙作案，作案时胆大妄为，作案后易于逃匿。随着流动人口增多，流窜人员作案也在增多。
治安提示：
1、尽量不要携带贵重财物单身在行人稀少的晚上、深夜和凌晨时外出，确需外出时，要选择比较繁华和灯光照明条件明亮的地段和路线行走，最好是相伴而行，并且准备一些防卫的工具。
2、不要到校内比较偏僻、阴暗、人少的地带，一般为树林中、小山上、远离宿舍区的教学实验楼附近或无灯的人行道、正在兴建的建筑物内。
3、不要随便交友，不要被对方的“热情”所迷惑。如果发现有形迹可疑的人长时间跟踪尾随自己时，立即往人多、繁华的地方走并及时向保卫部门、“110”或行人求助。
4、遇到抢劫或抢夺时，不要惊慌，要保持镇静，头脑清醒，在保护自己的前提下，针对不同环境、不同情况，采取不同的对策（“好汉不吃眼前亏”、“套近乎”、“破财消灾”、制服等方法）与犯罪分子斗争。但是最重要的是要注意留意观察犯罪分子的特征（如身高、年龄、体型体态、衣着、疤痕、口音、逃跑的方向），及时向保卫部门或“110”报警。
性 侵 害
性侵害是指在人的性关系上，违背受害者的意志而对其实施的性攻击。
校园里容易遭受性侵害的时间和场所：
①、夏天，校园里绿树成荫、衣着单薄；
②、夜晚，光线暗、不易发现