参评红十字模范学校事迹申报材料

参评红十字模范学校事迹申报材料

全国红十字模范校申报材料
我校红十字会自建会以来，在市、局各级红十字会领导的重视关心帮助下，遵照红十字会的宗旨和任务，结合学校工作的实际情况，根据红十字会以育人为目的，努力做到人道主义原则与思想品德教育相结合，卫生救护训练与卫生保健工作相结合，社会服务和劳动教育相结合，红十字会青少年活动与学校素质教育相结合，校红十字青少年活动逐步形成经常化、制度化、规范化、活动内容广泛，教育效果显著。12月我校被评为辽宁省红十字示范校。
一、加强组织建设，完善服务体系
我校于1月6日正式成立了学校红十字会，走在市学校红十字会的前列，现有红十字理事53名，其中会长1名由主管德育副校长担任，副会长3名由团委书记和政教主任担任，秘书长1名由学校校医担任，常务理事5名由政教处职员和校医担任，还聘请了名誉会长1名、名誉副会长4名。
我校现有教师会员195人，学生会员2800人，学生以班级为单位建立了红十字会员小组，有组长1名，副组长2名；教师以工会小组为单位建立了红十字会员小组，工会小组长担任红十字会员组长。全校师生人人是会员，入会率达100％。
学校红十字会每年都先在第一学期组织入学新生学习红会知识，第二学期再组织新生集体入会,其手续按照申请、审批、颁证程序来进行。我校每年有16-18个班学生毕业，有的教师工作变动，校红会秘书长都及时进行登记记载，学校红十字会还根据会章规定做到每年收缴会费达百分之百，会费由秘书长保管，每年年终向理事会报告会费使用情况。学校红十字会活动经费不足部分由学校按需要拔给，保证活动的顺利开展。
学校红十字会抓住机遇，发动教师、学生广泛参与红十字会服务体系。明确服务对象和服务项目，制定相应的规章制度，逐步形成从上到下的红十字会救助和服务网络，促进和保证了红十字青少年活动的顺利开展。我校的红十字应急救护队由高二学生会员12人组成，11月赴沈阳参加了省红十字会组织的应急救护演练表演。
二、明确工作目标，规范管理程序
依据《中华人民共和国红十字会法》、《辽宁省实施中华人民共和国红十字会法办法》及《学校红十字会工作规则》，学校红十字会制定了适合学生发展的分年级工作目标和内容。具体目标：高一能够掌握红十字会基本知识，了解红十字会历史及性质。高二，进一步树立奉行红十字精神的世界观、人生观和价值观，初步掌握“救援、救护、救助”技能。高三，树立远大的理想，关心国家的命运，能正确树立个人前途与国家和人民利益的关系，做合格的公民。具体内容：结合红十字精神，实施和开展“双基”、“双四”工程。“双基”：即以红十字的“七项原则”（即人道、公正、中立、独立、志愿服务、统一、普遍）和奉行“保护人的生命和健康，发挥人道主义精神，促进和平进步事业”的宗旨为基础。“双四”分为“四自”和“四育”，“四自”即自愿参加组织、自愿救援他人、自愿献爱心、自愿交纳会费；“四育”即人道主义教育、博爱教育、救助能力教育、珍爱生命教育。为完成上述工作目标，学校红十字会制定了完善的《组织制度》、《会议制度》、《宣传制度》、《活动制度》、《社会服务制度》、《档案管理制度》等。学校还出台了《十佳红十字青少年评选方案》，每年进行一次红十字青少年表奖。
我校将红十字会工作纳入学校的长远工作规划和学年度工作规划，每学年召开一次理事会，总结上一学年度的工作，讨论和确定下一学年度的工作计划。我校还将教师会员参与红十字会活动情况纳入教师的年度考核，与评优挂钩，将学生会员参与红十字会活动情况记入成长记录袋，与评价思想表现挂钩。
三、利用多种载体，进行人道教育
学校红十字会是以学生为主体，师生员工共同参加的中国红十字会基层组织，因此，学校红十字会工作和德育工作水乳交融，不可分割，相辅相成，学校红十字会活动的开展需要依托各类德育活动为载体。
1、开辟宣传阵地。我校的《襄平书院》校报设置了“红十字专栏”，及时报道学校红十字会活动的信息，学生亲身参加红十字活动的采访，亲笔撰写红十字活动记实文章，受到了深刻的红十字精神教育。我校的《校园之声》广播站，设置了“红十字之声”专题广播，介绍红十字会的历史、发展等，使学生潜移默化地受到红十字知识的熏陶。我校还设立了《红十字橱窗》，定期更换，宣传红十字的有关知识。
2、专家讲座。我校三次邀请市红十字医院副院长温敏强作了救助内容的专家讲座，学生掌握了心肺复苏、创伤分期处理、应急、自救、互救、伤员分类、现场搬运等知识，受教育面为3000人次。
3、现场模拟培训。为了使学生能理论联系实际，掌握自救和互救的真本领，我校两次邀请市红十字医院副院长温敏强指导学生现场模拟演示，利用模拟人生动形象地进行灾害救护、心肺复苏、创伤包扎、现场搬运等实际操练，掌握现场救护的实际技能。
4、知识竞赛。校红十字会定期组织开展红十字知识竞赛，并评出一、二、三等奖，使红十字青少年进一步加深对红十字会的认识，提高掌握红十字知识的理论水平。
5、红十字日纪念活动。每年5月8日是世界红十字日，学校红十字会以此为契机，采取主题班会、知识竞赛、演讲、书法、绘画、征文、参观等形式多样的纪念活动。
6、珍爱生命宣传活动。分别举行了远离毒品千人签字仪式和预防艾滋病知识千人测试答卷。我校教职工自愿无偿献血年年超额完成，受到上级的好评。
四、实施博爱工程，弘扬奉献精神
1、建立助学基金会。，学校成立了助学基金会，至今已投入了近5万元的资金，提出了不让一个学生失学，不让一个学生掉队的口号，贫困生、特困生和弱势群体在二高中得到了关爱，让他们体验到了师生的真挚情怀，也为二高中的德育教育注入了新的活力。为保证贫困生上好学，读好书，学校制定了减免特困生学杂费及教材费的措施，—学年度，减免学杂费200余人，金额32600余元。学校还为贫困生交纳保险费50多人次、校服费80多人次、影剧费200多人次。学校红十字会十分关心学生中的弱势群体，利用各种时机给予最大限度帮助，利用家访、谈心、咨询解决他们的思想问题和精神压力。通过捐款捐物，解决他们的生活困难，把博爱与温暖送给他们。校红十字会的工作热情得到了市红十字会的赞赏与肯定，主动为我校贫困生捐赠了100套优质运动服，总价值为26000元。10月我校红十字会举行向特困生捐助仪式,捐助特困生32人,捐助人民币3200元。
2、互帮互助活动。三年10班团支部为本班学生韩雪治病捐资3000元；一年9班班主任喻兰带领全班同学捐款561元为贫困生富瑶治鼻窦炎，还先后为李鑫、洪强捐款治病；赵忻老师主动拿出自己的200元钱为特困生马华购书购学习材料；二年2班同学在老师的带动下为贫困生贾旭购买自行车，使学生安心在班级就读。
3、社区送温暖活动。我校周边有两大社区，即永乐社区、东三义社区，各社区都有很多特困户、残疾户及军烈属。我校与各社区密切联系，建立了两个德育基地、36个扶贫点，有组织、有计划地开展各项活动，为五保户清扫环境，为老年人灌气，为贫困家庭送米、送面、送油，价值达500余元。为居民送去喜闻乐见的文艺节目，为社区清除多年垃圾等，把“人道、博爱、奉献”的精神送到千家万户。
4、扶贫助学活动。我校先后多次到高力村小学、前营小学、吉洞中学开展扶贫助学活动，校红十字会为高力村小学送去办公用品，为前营小学所有学生捐赠了学习用品，为吉洞中学捐资捐物三万余元。吉洞中学的王楠同学父母是残疾人，经济没有来源，生活十分困难，部分师生捐资捐物几千元。校红十字会还组织校文艺队下乡演出，把博爱和欢乐带给大山里的孩子，也把红十字精神带给深山里的人们。
5、无偿献血活动。多年来，我校红十字会员积极参加在无偿献血活动，年年超额完成指标，受到上级领导的高度赞扬，我校被评为献血先进单位。学校红十字会会长亲自带领教师会员参加无偿献血，三年来，我校教师会员献血达60人次，有的教师会员连续献血达四次之多。
五、拓宽交流渠道，创新管理思路
1、开展国际交流。7月23日，日本赤十字社神奈川支部青少年访问团在事业部奉任课长小室·寿美和指导者齐藤·正带领下，一行六人来到我校考察红十字会活动的开展情况，参观了我校校史馆等德育设施，与我校师生座谈联欢，进行了友好的交流。这项活动标志着我校的红十字会工作已走向世界，体现了红十字精神的世界性，开阔了师生的视野，培养了合作精神。
2、辐射我校经验。8月18日，省政协、市政协及省、市红十字会领导亲临我校视察，指导红十字会工作，给予充分的肯定，并提出今后的希望。各级领导一致认为：二高中的红十字会工作能够和德育教育相结合、和社会活动相结合、和开门办学相结合，走出了学校红十字会工作路子，符合当前的教育需要。认为二高中红十字会的工作有措施、有活动、有影响、有贡献、有品位，值得总结和推广。
3、参加夏令营。7月我校选拔出20名红十字青少年，参加了辽宁省红十字会组织的主题为“珍惜生命，关爱他人”中日青少年野外拓展夏令营，为期3天的夏令营活动，使学生会员开阔了眼界，磨练了意志，增长了知识。
六、今后的工作思路
一是加强组织建设和规章制度建设。坚持依法治会、依法兴会。进一步完善适合学校特点的规章制度，建立有效的工作机制，使学校红十字会工作制度化、规范化、系列化，不断提高工作水平。
二是做好红十字会的宣传工作，利用更多的载体，普及红十字会知识，贯彻分年级红十字会工作目标，将红十字知识纳入校本课程。
三是启动生命工程，宣传造血干细胞捐献知识，开展青年志愿者登记注册活动。
四是继续实施爱心工程，形成经常化、制度化、规范化的活动。
五是发挥辐射作用，积极开展交流合作，提高工作品位，打造品牌学校。
红十字会事业是崇高而伟大的事业，它是建设有中国特色社会主
义事业的组成部分。随着我国改革开放的不断深入，中国红十字会事业的前景将会越来越广阔，时代呼唤红十字精神，社会需要红十字精神，让我们在市红十字会与市教育局红十字会的领导下，与时俱进，开拓创新，把二高中红十字事业不断推向前进!