学校干部述职范例

述职报告范文 发布时间:2011/4/3

学校干部述职范例

年,面对国内外的多变形势与学校教育的重大压力,我校以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,坚持以教学为中心、质量为根本、高考为重点的教学思想,积极稳妥地推进新课改,以学生自主学习为根本途径,培养静心、持续、有效的学习习惯,最大限度地拓展学生发展的时间和空间,教育教学质量继续稳定在较高水平上, 年高考我校上重点线134人,学校整体事业稳步发展,受到了县委、县府的充分肯定,也得到了社会各界的一致好评。这一切成绩的取得,凝聚着全校教职员工的辛劳与汗水,是全体教职员工勤奋与智慧的结晶。作为校长,我也做了一定的工作,现总结如下:

一、注重学习,爱岗敬业,大胆探索勇创新

一年来,始终把政治学习作为提高自身修养的重要手段,认真学习党的教育法律法规,不断深化教育教学改革,不断提高理论水平和工作能力。在抓好自身学习的同时,还认真组织全校教职工开展政治学习和专题学习,使每位教职工政治坚定、思想上进,齐心协力做好学校工作。

工作中以“全心全意为人民服务”、“俯首甘为孺子牛”的品格要求自己,安心教育工作,以事业为重,爱校如家,为学校的发展鞠躬尽瘁。工作中处处以身作则,率先垂范,团结班子成员,工作讲民主、讲原则、讲方法,关心师生生活,长于做师生的思想工作,开通了“校长信箱”,为师生排忧解难。

在学校工作中能熟练运用教育教学理论,不断探索新路子,研究新方法,在学校原有管理模式的基础上,对学校的管理工作进行了新的探索,坚持马克思主义思想为指导,发扬以儒家为主体的优秀传统文化,科学吸纳和借鉴近现代西方自由主义伦理文化中的优秀文明成果,努力构建幸福教育理念下的美德教育体系,强化德育管理,提高我校的教育教学水平。

二、发扬民主,注重实效,学校管理规范化

学校管理的基本职能是优化教育资源配置,激活教职工的精神状态,提高教育教学的效率,因此,坚持民主管理,实行人文关怀,是我的工作首选。虽然现在学校大都推行校长负责任,但我以为,“处事宜专其责,议事当广其谋”。校长要真正做好工作,就要建立起相应的咨询、监督和审议等民主机制。在学校管理中,我总是依靠学校行政班子成员,放手让班子成员大胆工作,学校的大政方针,涉及全体教职工切身利益的制度、办法,总是充分发扬民主,广泛听取教职工的意见 ,在校长办公会议、校长办公扩大会议上充分酝酿、讨论、斟酌,共同研究,集体决定,从不搞一言堂,自己一个人说了算。http://nayishi.com

民主管理,是实施科学管理的重要保障。工作中十分注重学校工会建设,充分发挥教职工代表大会的民主监督作用,尊重教职工的民主权利,切实听取各方面意见和建议,努力做出科学、可行的决策。

三、规范管理,注重实效,积极推进新课改

学校围绕着“全面贯彻党的教育方针,完善教学管理机制,积极稳妥地推进新课改”的工作思路,进一步规范办学行为,以学生自主学习为根本途径,培养静心、持续、有效的学习习惯,确保教学质量稳定在一个较高的水平上。

1、进一步规范办学行为。在工作中充分认识推进素质教育、保护学生身心健康的重要性,把学生自主学习与勤奋学习的精神有机地结合起来,多次召开专题会议,提出了规范学校办学行为的五条措施,成立了三个督查小组,还在学生自由活动时间开放了学校运动场、阅览室和电脑房,开设影视放映厅,让爱学习的学生有充分的自主学习时间,让爱活动的学生有较好的活动空间。

2、努力构建学生主动学习模式。我校以建构认识,培养能力核心目标,以学生自主学习为根本途径,变教师家长“要我学”为学生“我要学”,变“升学压力”为“求知动力”,引导学生从“不会学”发展为“善于学”,实现学习动力和学习方法的统一,培养学生静心,持续,有效的学习习惯。在工作中,我们强化教研工作,提升教师素质,促进了教师的专业发展。学校还进一步优化课堂教学,提高学生的学习时效性,增加了学生自主学习的时间,注重教师对学生的个别辅导,努力提高教育教学的针对性和实效性。本人应市督导处之约,完成了《浅谈新课改背景下学生主动学习模式构建》一文,对新课程背景下的学生主动学习模式构建进行了有益的探索。

四、挖掘潜力,寻求突破,学校建设出成效

学校党支部十分注重组织建设和宣传工作,引导全体党员努力实践“三个代表”重要思想,认真开展学生党校和学生党建工作, 年培养了15名学生党员和1名教师党员,为党组织输送了新鲜血液。

学校在加大师德建设力度、提高全体教职工的思想素质的同时,积极开展教职工文体活动,组织了元旦文艺会演、教职工游泳培训、教职工冬泳活动和庆元旦教职工篮球比赛,丰富了教职工的课余生活,学校工会在配合学校工作和推进学校管理民主化等方面作出了努力,取得明显成效。

在过去的一个年里,也存在着许多不足之处,在新的学年里,我将努力改进工作中的不足,全面推进素质教育,开创性地开展教育教学工作,促进学校各项工作的全面提高。