职业高中工作总结和工作计划

工作总结范文 发布时间:2011/1/9

职业高中工作总结和工作计划第4页

学习风气浓,勤奋刻苦,好学上进。二是学员遵守法律法规、社会公德和学校的规章制度,表现出了较好的组织性和纪律性。三是学员学习目的明确,态度端正,勤奋刻苦,重视平时自学,平时作业也完成得很好。每个学期的期末考试,除个别科目有少数学员补考外,大部分学员都能顺利过关。四是与民大成教院、玉溪师院、昆明医学院联办函授班,为我县各单位工作人员的学历提升、改善师资队伍建设特别是改善小学教师的学历结构、提高小学教师的学历合格率和教师的整体素质开辟出了一条较好的途径,为我校进一步做好函授教育工作提供了成功的经验。

3、小车驾驶员培训工作成绩显著

,为了满足县广大人民群众对汽车驾驶学习的需要,本着方便、快捷、经济、实惠的原则,我校继续与玉溪交通运输集团公司驾驶培训站联合办学,以最简便的手续、最优惠的价格、最合理的时间为学员提供最优质的服务。到目前为止,共有培训8期62人,全部顺利完成学业,如期拿到了驾驶证。从已经毕业学员反馈的情况看,学员普遍比较满意我校提供的小车驾驶员培训服务。

4、开辟学历教育新途径,开始实施网络教育

为了更好地满足县各类人员学历提高的需要,解决好学历教育中的工学矛盾,学校与大连理工大学开办了远程教育班,目前共有一个在校班级8名学员。虽然学员比较少,但还是占了整个玉溪市网络教育学员总数的10%左右,网络教育的发展奠定了基础。

(十一)搞好后勤管理,为学校建设和发展提供有力保障

学校后勤工作是学校建设和发展的保障,是学校教育教学工作的后盾。学校后勤工作的好坏,关系到学校的稳定,关系到学校师生员工的身心健康。一年来,我校十分重视后勤工作的管理,采取了一系列有效措施保证其规范运作,为学校师生员工提供优质的服务。

1、实施学校后勤社会化服务

认真贯彻教育行政部门关于后勤管理的有关文件精神,实施学校后勤社会化服务,把学校的2个食堂、1个小卖部采取学校与个体户合作经营的办法运营,师生员工在学校吃饭和购物实行一卡通,拒绝现金交易。为了保证食品安全,所有物品的采购由学校把关,杜绝不合格食品进入校园。学校安排了食品卫生安全监督专职人员,加强对经营者的监督、检查和管理,做好食品卫生安全台账,严把食品卫生安全关,确保进、出食品的卫生安全,为学校师生员工提供优质服务,坚决杜绝了食品卫生安全事故的发生。

2、救助贫困学生

学校严格贯彻执行《国务院关于建立健全普通高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》〔国发()13号〕和《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》,制定了贫困学生救助制度,每月按时足额向学生发放150元/人的国家助学金。学校通过奖学金、助学金、困难补助等形式,对家庭经济确有困难的品学兼优的学生实施救助,解决了贫困家庭的子女读书难的问题,既减轻了学生家庭的经济负担,又消除了学生家长的后顾之忧,使学生能安心完成学业、学得谋生技能,毕业后能很好地回报父母、奉献社会。

3、帮扶困难学生

学校积极创造条件,为贫困学生提供勤工俭学的机会。学校把节假日校园的保洁工作、沐浴室管理、日常零星活计等安排给贫困学生去做,学校给他们提供一定报酬,帮助学生解决经济困难。

4、加大投入,不断改善办学条件

我校原有物理实验室、化学实验室、生物实验室、计算机室、图书室、阅览室各一个,投入资金26万元,建成了汽修修理、客房服务、餐饮服务、形体训练、电工电子等实验实作室。随着办班专业和学生人数增多,原有的设施设备难于满足教育教学和学生实训实习的需要。为此,,又投入部分资金,建成了计算机教室、缝纫和裁剪实训实作室各1个。,学校积极争取上级的资金支持,投入资金130万元,建成993平方米的学生食堂餐厅1个,并配备了学生就餐桌椅和碗柜等内部设施,目前已投入使用。续建了运动场;购买花草树木,对校园进行了绿化美化,使校园环境、办学条件等进一步得到改善。

在肯定工作成绩的同时,我们也清醒地看到我校目前所面临的实际困难和存在问题还很多。一是理论型教师多,技能型教师少,“双师型”教师的培养任务很重;二是年轻教师多,有丰富教育教学经验的教师少,提高教师整体素质的工作有待加强;三是实验实训基地建设资金短缺,设备不足,制约了对学生专业技能的训练和培养;四是学生宿舍(男生院)为预制板房,存在较大的安全隐患;五是学校历史负债200多万元,使学校的建设和发展受到一定的限制;六是招生困难,原因是贫困学生比较多,完成义务教育后,既不读普高,也不读职高,而是选择外出打工或在家务农;七是就读职高的学生贫困面较大,交不起学费、住宿费的学生占10%左右,大面积免费就读造成学校经费紧张,影响了学校的发展。这些问题的存在,不同程度的制约了我校的教育事业发展。

学校将把取得的成绩作为工作的起点,时刻牢记“解放思想,实事求是,与时俱进”的思想路线,认真落实“科学发展观”,切实贯彻党的“十七”大精神和中国特色社会主义理论体系,全心全意地依靠学校全体师生员工,发扬成绩,克服不足,团结一心,踏实工作,锐意进取,开拓创新,把的工作做得更好。

二、工作计划

(一)指导思想

坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,坚持党和国家的教育方针,全面贯彻党的“十七”大精神和全国职业教育工作会议精神以及《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》。坚持以人为本,全面落实科学发展观,促进学生全面发展;坚持社会主义办学方向,依法办学,以法治教,以德育人,根据学校发展的需要,优化教育资源配置;依据县教育局下达全年工作任务,紧紧围绕学校的管理特色、办学特色、教学特色、服务特色,创新工作方式,用足用活职业教育发展政策;更新教育观念,强化内部管理,深化体制改革,增强办学活力,优化育人环境,提高教学质量,全面推进学校各项工作又好、又快发展。

(二)工作思路

坚持以科学发展观统揽全局,坚持以人为本,坚持创新理念,切实转变教育观念,创新工作方式,科学规范地抓好学校常规管理,以培养“双师型”教师、国家级和省市级骨干教师、学科带头人为突破口,大力优化师资队伍结构,积极推进学校教育教学改革,努力提高办学质量和办学效益,注重内涵发展,为把学校办成省级示范性职业高级中学奠定基础。

(三)工作目标

1、进一步加强班子建设,建立健全各种组织,并发挥其职能作用,为学校的建设和发展提供有力的组织保证。

2、坚定不移地抓好党风廉政建设工作,确保党员队伍和领导干部队伍的纯洁性。党员与班级结对,负责指导和参与班级建设和管理,并纳入目标管理考核。

3、稳定办学规模。,通过春秋两季招生,学校达到了42个教学班、在籍学生1802人的规模,这是全体教职员工艰辛努力的结果。招生不容易,巩固成果更难,要严格控制学生流失,力争在校生巩固率在95%以上。

4、进一步搞好制度建设,建立健全各种规章制度,使学校各项工作有章可循,有制度可依。

5、进一步加强教职工队伍建设,提高全员素质,提高国家级、省市级骨干教师的比例;提高“双师型”教师的比例。培训途径:(1)到省内外高等院校、重点职中培训学习;(2)到企业学习;(3)到乡镇中学锻炼;(4)学校培训,培养教师的敬业精神、奉献精神。

6、以用人制度、分配制度改革为重点,进一步强化内部管理,深化体制改革,增强办学活力,提高办学效益,使收入分配逐步实现“多劳多得,优质优酬”的目标。进一步加强民主管理,把管理的主体地位还教职工。实行每年两次的教职工评议学校行政工作制度;召开教代会,进一步修改完善管理制度,实现对教职工的制度化管理。

7、以学生的养成教育为突破口,重视学生的政治思想教育,加强学分制管理,推行每周一次讲座制度,从良好行为习惯养成、理想目标、学生观、学习观、人才观、成才观、就业观、学习目的、学习态度、学习方法和如何回报社会、汇报父母、回报学校等多方面教育学生,培养学生具有勤奋好学的学风和奋发向上的精神风貌,使学生先学会做人,再学会做事,把学生培养成“遵纪守法、文明礼貌、勤奋好学、吃苦耐劳”的初、中级技术人才。

8、以培养学生能力为目标,积极开展社团活动,丰富校园文化生活,开展演讲、辩论、书画、体育、文艺、技能等比赛不少于10次。

9、加强招生就业工作。制定招生计划,在招生政策、办法措施、专业设置、招生人数等方面认真开展研究,出台切实可行的招生方案。实行春秋两季招生,力争实现招收新生500人以上,使在籍规模保持在1700人左右。加强学生就业网络建设,提高学生就业质量。

10、重视和加强教学工作和教育科研工作,以研促教,把《教师论坛》办好、办出特色。

11、加强德育工作和安全工作,增强安全防范意识,扎扎实实地做好安全防范工作,防患于未然,坚决杜绝学校重、特大安全事故的发生。(1)封闭式管理;(2)实行行为学分一票否决制;(3)推行党员联系班级、宿舍制度;(4)完善班级目标考核制度;(5)进一步加强教师值周、行政值日制度;(7)实行周一下午讲座制度。

12、增加投入,全力改善办学条件。进一步完善汽修、客房、餐饮、电工电子、形体训练、计算机、缝纫、裁剪等实训实作室的设备;建成多媒体教室2个,投入231万元建盖2100平方米的学生宿舍1幢;加高部分围墙,排除外来人员的干扰;对部分消防设备进行更换;进一步搞好校园环境建设,为师生员工的生活、学习和工作营造舒适的环境。

13、树立服务育人的思想,增强后勤工作的实效性,为学校教育教学工作提供后勤保障。

14、加强学校精神文明建设和校园文化建设,进一步突出办学特色,为争创文明单位、省示范性职业高级中学、绿色学校奠定基础。

15、成人函授教育和各类短期培训并举,完成成人函授招生150人、各类短期培训500人。

16、争取省市县各级政府的资金支持,加大对骨干专业的实训基地建设,与深圳市富士产经投资管理有限公司联合建设电子技术应用实训基地。

17、建议政府象红塔区一样,对贫困乡镇的困难学生实行政府买单制度,提高初中毕业