小学品德课程教学中的实效性探讨

小学品德课程教学中的实效性探讨第2页

版三下年级课文）主要进行有关地理常识的教学，就并不一定要加入许多穿靴戴帽式的思想品德教学，否则又会滑入模式化教学的老路。

总之，如何提高品德课程教学的实效性，是我们大家必须认真思考和积极面对的一个问题，笔者提出的上述观点，有望能引起大家进一步的探讨。