学校领导党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料（四风方面）

学校领导党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料（四风方面）

8月17日我参加了中共石室中学党委召开的党的群众路线教育实践活动动员大会，为切实开展党的群众路线教育实践活动部署工作，促使我积极参加实践活动。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是加强作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，以达到达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目标。我通过参加中心组学习、支部学习、自学等形式多样的学习活动，联系自己的思想和实际工作，对照本次活动的要求，重点查摆自己的存在的问题和不足，认真分析问题产生的原因，寻找改进方法，实现自我提高。
党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。开展党的群众路线教育实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点教育，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。
党的群众路线教育实践活动从今年下半年开始，全党自上而下分批开展。中央政治局牵头开展活动，省、市及地方单位全面贯彻中央精神，积极深入开展党的群众路线教育实践活动，以活动为契机加强党员干部自身业务素质培养。
一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定及省委省政府十项规定、市委市政府实施办法精神，转变作风方面的情况
在工作和生活中，严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本路线不动摇。与党中央在政治原则、立场、观点以及路线、方针和政策上保持一致。对于党中央做出的重大方针和政策坚决拥护，不发表相反的言论，更不做与党中央决定、决议等相违的行动。
自中央出台《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》后，四川省委、省政府出台了《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》，市委市政府出台了实施办法，我认真学习两项规定精神和实施办法，把学习“八项规定”与学习贯彻党的十八大精神结合起来，深刻认识新形势下改进工作作风的重大意义，深刻把握改进作风的部署、举措和要求，以鲜明的态度、坚定的决心、自觉的行动，在教育教学管理中带头贯彻、执行规定，吃透精神，推动工作向更好的方向发展。
二、“四风”方面存在的主要问题
（一）形式主义方面：
理论学习不深入，运用理论指导实践不够。
一是理论学习不主动。只有当上级机关或学习有要求时才进行学习。
二是学习力度不够。当工作与学习发生冲突时，以为工作就是良好的学习方式，用工作代替学习；常常以工作繁忙为理由，认为学习拖一拖也是可以补起来的，从而放松自己对理论学习的要求。
三是学习坚持不够。学习是一个持久的过程，只有不断的给自己充电，完成思想上的跨越，才能完成工作上的跨越，在这个环节上缺乏持之以恒自觉学习政治理论知识的精神。具体表现在有时候会因为工作或为了追求速度，只在短时间内学习上级文件或相关会议精神。
四是学用结合的运用力度不够。知识学得好不好，不仅仅要看知识够不够渊博，更应该看能不能良好、合理地运用到实际工作中去，做到“融会贯通”。分管学校北湖校区德育、艺术、安全工作以来，虽然阅读了一些有关学校管理的理论书籍，但系统的有效的学习很少，很多工作都是凭经验来完成，运用理论知识与实际工作的结合力度不够。在日常工作中，对学生的安全工作很重视，对中层干部、班主任一起晚自习值班，到寝室查寝，节假日、周末轮流值班很认真，责任心强。但是，在每天教室、办公室、校园以及午间静校巡视就显得形式主义，有时候只是走一走、看一看，在巡视中发现的问题没有及时给年级、班主任指出，没有做到发现问题及时解决。再如，有些班级交作业情况不好、个别学生抄作业等现象，有所发现，但是处理得不好。
（二）官僚主义方面：
1、工作作风不实，求实务虚的精神不够。一是对自己分管工作的相关政策法规研究不够，深入群众调查不够，没有充分了解群众最迫切的需要，有时自认为工作开展了，但是完成效果并不理想。二是完成认为不重要的工作任务时，有时候首先想到的不是将工作做得更加的优秀，而是如何应付完成工作，尤其是任务多、压力大的时候这种想法更甚，并没有时刻严格要求自己。三是创新意识不够。在完成工作中没有摸索具有创造性的完成方式，大多数工作也停留在上级指派的工作上，并没有突破创新，开展独具特色的工作。
2、工作交流不够，多讲工作疏于谈心。虽然与老师们平时交流很多，沟通较多，但是多是谈工作对老师们的思想、身心关心不够。与班主任、部分外向的年轻人交流多，而对不经常参加学校活动的老师交流少，对不爱交流的老师的想法了解不多，联系不够全面。
3、群众意识不够强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也经常调研，但经常是自己列好提纲，把要了解的问题想好，替老师们做主想好他们要回答的问题，对于老师盼什么、急什么、要什么了解的不够，没有真正做到“从教师中来，到教师中去”。二是了解教师的面不够广，较多的采用点对点了解，调研情况没有代表绝大多数的想法。在工作开展中则缺乏相应的群众意识。
分管北湖校区德育工作时，虽然与德育处干部、班主任、相关老师一起组织了各种丰富多彩的活动，并且与师生一起参与其中，但是仍然存在与学生个别交流不多，虽然定期召开家长会，但仍然存在与学生家长的沟通不够。
（三）享乐主义方面：
1、思想上存在慵懒松散进取心不强的情况。我每天坚持早晨七点到校，巡视早读、教室、办公室、校园，与老师们一起学习、一起工作、一起参加学校组织的各项活动，与中层干部、班主任一起晚自习值班、到寝室查寝，节假日、周末轮流住在学校值班，负责托管生管理、学校安全管理。但是只满足完成自己分管工作，创新动力不足，即使有改革和创新也仅仅是在一些常规活动中，如：北湖校区的大课间改革、艺体团队建设等，对学校整体发展主动思考少，给校长献计献策少，即使对学校发展有思考，也只是“多做事少说话”。
2、敬小慎微，缺少担当。在分管北湖校区的德育、艺术、安全工作时对自己的分管工作勤思考、负责任、有担当。但对学校整体发展、对学校其他部门工作关心不够，缺少担当。例如：学校教学质量提升工作中怕得罪人，怕别人有看法，不敢把树德中学抓教学的一些好经验用于石室。
（四）奢靡之风方面：
在日常工作中有不够节俭的现象，有时学生活动为追求效果、展示形象有不够节俭安排不够合理和浪费的现象。
在北湖校区工作两年，天天早晨七点整与老师们一起乘坐交通车上下班，代表学校外出开会使用公务车均是按规申请，无因私使用，无人情消费、职务消费，无违反《廉政准则》的问题发生。
三、原因剖析
（一）理论学习不够深入。一方面学习意识不够，没有把学习放在重要的位置，存在学习的片面性，对理论研究不够深入。二是没有更深入积极的探索理论知识与实际工作的结合方式途径，学习只满足记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。没有把具体的理论应用到具体工作中，没有很好的运用辩证唯物的观点解决工作中的问题。
（二）工作开展不够创新。一方面改造主观世界不够自觉主动，这些年来，常常以事务性的工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑群众利益和全局利益少了。另一方面艰苦奋斗的精神被磨灭了不少。学习的目的不仅是要完成任务，而应该探索更加有效的工作方式，创造性的完成工作。
（三）群众工作不够深入。思想上对群众路线的坚持不够，导致了行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识不够。没有把群众的需求放在工作的首要位置，指导工作主观意志成分较多。
四、改进措施与努力方向
（一）加强理论学习，增强理论功底。明确理论学习在思想上和行动性对工作开展的巨大推力作用，制定详细的学习计划，沉淀积累学习心得，提高政治敏锐性和鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，从解决实际问题出发，改进自身的工作作风和工作方式，尤其是在理论联系实际方面下工夫。
（二）改进工作作风，增强宗旨意识。要树立艰苦奋斗的精神，坚定为人民服务的思想，把维护和实践人民的利益放在首位，坚持党的事业第一、人民的利益第一，具体而言作为学校的管理干部之一，要把提高教育教学质量，办学生成长、家长信赖、社会满意的学校；工作作风上，要深入实际，联系群众，急群众之所急，忙群众之所需，与群众建立起你中有我，我中有你的良好关系，做到“从教师中来，到教师中去”；要戒骄戒躁，克服消极思想，挣脱思想枷锁，迎难而上，踏实肯干，努力提高工作能力和业务水平。
（三）保持清正廉洁，做到拒腐防变。在社会浮躁的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”下，经得起诱惑的考验，严防不良之风的侵蚀，要有战胜自我的胆识和魄力。一方面要加强思想道德修养，端正自己的社会荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣；另一方面要主动、坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，树立高度的责任感和敬业净胜，尽心尽力做好工作。
（四）探索务实创新，增强工作实效。工作不断开展与完成，不能只有完成没有总结，每一个工作都不仅仅是完成任务，更应该是对自己工作能力的又一次提升，所以在工作中要做好总结，积极探索开展工作的有效方式，用于突破创新，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
这次集中开展的党的群众路线教育实践活动，我要紧紧围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”深入推进，特别是在反对“四风”问题、今后改进措施与努力方向上公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺。今后，我将在党组和干部职工的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为国家的教育事业奉献自己的力量。