讲学习  提素质  聚合力  创效益

讲学习  提素质  聚合力  创效益

讲学习提素质聚合力创效益

－－开展读书自学活动的几点做法

，我矿党委以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导；以加快发展，建设小康矿区为目标；以构筑员工终身学习体系为核心；全面拉开活动序幕，通过活动增强企业竞争能力、科技创新能力和抵御风险能力，把企业建设成为真正意义上的学习型企业。基于此，结合“双建双做”活动，把开展读书自学活动做为创建学习型企业的有机载体，让员工牢固树立自主学习，终身学习的理念，努力营造“学习工作化，工作学习化”的氛围，选煤厂获得了自治区读书自学活动先进单位的光荣称号。

一、提高认识，转变观念，明确开展读书自学活动的重要意义

目前，随着信息技术的发展，人类社会开始进入一个新的时代－－知识信息时代。作为企业，要想跟上时代的发展，终身学习就成为当今社会发展的必然趋势，未来企业的发展就是看谁学习的快，看谁学习的更快。从公司干部大会精神上看，从公司改革发展的趋势上看，创建学习型企业已成为公司、矿两级党委工作的主题。

现有员工439人，是的对外销售窗口，也是企业产品与形象的代言人。我们的特点是点多、面广、战线长，人员多、工种复杂、技术含量高，企业整体文明程度，员工整体文化水平和素质的高低，将直接影响到企业的形象和效益。为此，我们审时度势，夯实基础，广泛开展读书自学活动，努力提高广大员工整体素质，增强企业实力，提升企业竞争力，筑牢企业在新形势下快速健康发展的基石，使企业在目前日趋紧张激烈的市场竞争中，占有一席之地。

二、全方位为员工创造读书自学活动的良好环境

在开展员工读书自学活动中，我们加强学习阵地建设，为员工创造良好的读书自学活动环境。

1、工作环境。要想让员工形成：“我们的厂，我的厂”的共识，就要努力为员工创造“家”一样的环境，让员工有“家”一样的感觉。因此，必须从工作环境和厂区环境上为员工创造一个优雅、整洁、舒心的工作、生活环境，提升企业品味，树立企业形象。近年来，内部我们加大了设备整治力度，投资万余元改造了机械号的溜煤嘴设置了档煤箱，在煤尘比较大的102、217、404机械号安装了引风机，除尘器，喷雾式清水管，建立了14个防闲小屋，为员工发放了防尘口罩，有效地改善了员工的作业环境。为员工搭建了901休息室，便于装车人员装完车后，有休息场所。每年还投资5000元开展文明岗号、优秀包机（车）组、质量标准化达标等系列活动，以此激发员工爱岗敬业的工作热情和搞好环境的积极性。外部又投资2万元修缮了厂区花园，设置了盆景、雕塑、花坛。建立了圆筒仓绿壁、选煤、煤质等四个文明绿色景点，美化绿化了厂区环境。增加了员工爱岗爱家的意识，增育了员工热爱企业的精神，逐步形成我们共有的选煤精神。

2、学习环境。投资近5万元建立了图书室、党员活动室、职工之家，班前文化学习园地。加强了车间小家建设，制作了精美的企业文化牌板，建立了图书角、图书柜，收集书刊、杂志、报纸、技术书籍，供员工业余时间阅读，从保持班前窗明几净、室内无积尘、无杂物、无痰迹、不许吸烟等点滴小事入手，营造出了一种良好的学习环境和学习氛围。

3、激励环境。为激发广大员工的创造力，营造“有为就有位”的激励氛围，我们实施了厂长奖励基金。对评选出的岗位明星进行了命名表彰；按全厂人员3％比例，评选出的“优秀员工”给予了浮动一级工资的奖励；我们对读书自学活动先进班组，先进个人进行了单项嘉奖。我们还开展了“技术状元”、“岗位能手”评选，开展了评选“优秀学员”、“优秀教员”等活动，我们把主动学习做为评先优的一个基本条件。对获得荣誉的员工给予物质奖励，有效地激发了广大员工学技术、学知识的积极性和爱岗敬业的工作热情，也为员工搭建了展示、锻炼自己的平台。

三、开展多种形式的职工读书自学活动，为职工搭建了学习、进步、成长的平台

一是创造学习氛围，培树学习兴趣。实际工作中，我们开展了“建学习型班组，做学习型员工”活动，专门下发了文件，对学习内容、时间、形式做出了具体安排，学习中各车间（队）班组以各自班前为阵地，利用业余时间组织学习，并相应建立了图书角，收集理论、技术、业务书籍、报刊、杂志，互相传阅学习，以此营造一种浓厚的学习氛围。为促进学习，培树员工学习兴趣。我们以车间（队）为单位成立了8个读书自学小组，它们结合自身实际，制定了学习目标和学习要点，制定切合实际的学习形式，开展了行之有效的学习活动。选煤车间自学小组首先建立了员工学习日制度，并率先提出了学习互动工作法，即每名车间干部，每名党员，每名班组长都要与1名员工结成学习对子，签订互帮互助承诺书，达到互相学习，互相促进，互相提高的目的，让这些员工再去带动影响其它员工。同时厂总支定期为班子成员、小组成员下发学习要点，利用班前、车间板报，职工小家等形式组织员工学习。还积极开展班前知识有奖问答、研讨会、出外观光学习等行之有效的学习活动，营造一种浓厚的学习氛围。并建立有效的激励机制，对每名员工的学习笔记情况，每月考试成绩都纳入个人档案，并与员工当月奖金挂钩，还将学习的好坏作为评先选优的一项重要依据

二是注重员工培训，提高全员素质。初，我们在开展读书自学活动中，把改变干部、员工陈旧的、不合时宜的思想观念作为活动的第一步来实施。从各级干部抓起，加强了厂、队学习制度。在学习中互相交流探讨，上下级互动沟通，两级班子成员每月自学二次，写出学习体会，年个人学习笔记达8000字以上，并坚持每月一次的干部大会。7、8月份还利用80课时，对全厂付队级以上干部进行了封闭式培训。

在对员工培训学习中，我们着重加强班前学习教育。一、四季度针对煤炭销售旺季，生产紧的实际，利用班前，重点加强员工的文化知识，贴近公司、矿、厂实际的形势任务教育上。二、三季度加强了员工本岗位操作规程和岗位责任制教育，同时利用4－9月份煤炭销售淡季，适时开展全员培训，涉及全厂32个工种（岗位），培训面达100％。

机修车间读书小组，他们除加强日常安全、政治学习外，还加大了技术业务的培训，采取了集中和各班组自行组织学习的方式，在各班组开展了学习竞赛活动，专门拿出部分奖金奖励学习好的班组和个人。在此基础上开展了“传帮带”活动，一个老师傅带一名青工，实行责任互动连带制度，即奖罚互动，调动了青工认真学习技术、老师傅主动传授知识的积极性。两年来，该车间已有革新改造项目10项。

在班前阵地建设上我们开展了班前“学、促、树”评比活动，分为软硬件实地考核。硬件标准是：班前学习环境设施、制度、板报、牌板、企务公开栏、环境卫生等；软件标准是：备课笔记、学习记录，并不定期到各连队班前观摩、听课、打分评比。我们开展了班前安全知识问答，开展了读一本好书，撰写一篇好文章，提一条好工作建议“三个一”学习教育活动，推动职工读书自学活动的开展。同时，还鼓励员工通过自学考试和成人教育等方式，不断学习新知识，掌握新技能，全面提高员工综合素质，今年我厂已有两名员工参加了矿中专班，已有8名青工参加了高等函授班和自学考试。7名技术人员参加了公司等级技术职称考试。

三是培树学习典型，努力创新创效。在开展读书自学活动中，我们积极培树学习典型，努力创新创效。目前我厂已有33人获优秀员工，11人获技术状元，13人获岗位能手，14人获优秀学员的称号，已有14项技术革新成果问世，为厂创造了巨大的经济效益。学习中广大干部勇于探讨，刻苦学习，争做读书自学楷模。厂技术主管，笔耕不辍，厂读书自学活动的开展为他提供了展示自己才能的舞台，他不仅自己加强了学习，还坚持为煤质专业技术人员授课，撰写煤质论文，不断为自己充电，利用业余时间，攻读法律知识，并获得了律师资格。

机修车间老工人，50多岁的技工，在担当机修兼职培训教师以来，利用值班或业余时间认真备教，做笔记，采取理论与实际相结合方式，提高了员工对知识理解掌握，运用的能力。并经常利用业余时间到各班组与员工研究探讨所学课程，积极辅导员工大搞技术革新、改造。两年来，他已有四项技术成果获奖。

是我厂一名青年工人，94年技校毕业分配到选煤厂机修车间当一名钳工。几年来，他刻苦学习技术理论知识，钻研技术业务，不仅已成为车间技术尖子，厂岗位技术能手，而且他坚持学习各种知识，不断充电，通过函授获得了大专学历，近期在元宝山区公务员竞聘中以笔试、面试双一名的好成绩被录取成为公务员。

不仅在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，平时坚持学习，努力提高自己的理论水平，初被矿授予好班长的光荣称号，同年3月，被厂提拔为副队长。

通过开展读书自学活动，我厂发生了三个显著变化：

一是员工学习意识增强了，观念转变了。以前别说自学就是职工全员培训，职工都认为是走形式，记录可记可不记，现在职工班前认真听课，培训认真记笔记，员工都说：“现在干什么都竞争上岗，不学习不行了，以后企业改制后，没知识没技术没人要”。培训中，有的员工由于休班，耽误了早上的培训，第二天上班后，主动找工友把培训笔记补上，装车队员工夫妻同在一个班上，妻子休班，早上培训时，丈夫记完自己的笔记后再帮妻子把笔记记上。

二是学技术的人多了，混日子的人少了。机修车间、机车队是两个技术型学习连队，自开展读书自学活动以来，该车间学习、钻研技术人多了，工作之余，中午休息时间砍大山、唠闲嗑的人没了，人们都在互相学习、研讨业务知识，青工以前对技术不感兴趣，现在在班上虚心向老师傅请教，下班后每周都有二、三天到图书室翻看技术资料，经过一段时间的刻苦努力，技术业务水平有了很大长进，今年在厂技术比武中获技术能手称号。

三是学习氛围浓厚了，整体素质提高了。目前，工作之余、午休时间从厂图书室、职工之家到基层车间（队）工会小家、班前学习园地，到处都是职工读书看报的身影，通过学习使员工们在自我学习，相互学习中得到提高，进而把每名员工学到的知识融合到一起，形成实现企业目标的整体合力，使员工的群体效能发挥到最大限度。

通过我厂一年来开展职工读书自学活动，使员工的整体素质得到增强