编辑要练就过硬的“文字纯洁功”

编辑要练就过硬的“文字纯洁功”

周春健
吕叔湘先生说过：“编辑的任务是把关。”编辑工作的性质决定编辑在很大程度上是对文稿找茬挑错的人。这一点其实不难理解，因为文稿由作者完成到最后出版，编辑是必经的中间环节。而作者群由各行各业人员组成，某些作者可能缺乏文字实践经验，文稿中出现不合乎语言文字规范的现象是在所难免的。这就要求编辑严格把关，杜绝错字错句在出版物中出现。如果编辑疏忽懈怠，使不合格的出版物流入社会，则会直接导致社会用字混乱，其危害是严重的。因此，编辑有必要练就过硬的“文字纯洁功”，这是编辑语文修养的一个重要内容，也是编辑义不容辞的责任。
这里所说的“文字纯洁功”，主要是就语言文字规范而言的。“纯洁”的内容，大致包含如下四个方面。
第一，汉字形体的纯洁。汉字在数千年的传承使用过程中，形体发生了很大的变化，产生了诸如古今字、繁简字、异体字等的分别。1992年7月7日，新闻出版署和国家语言文字工作委员会联合发布了《出版物汉字使用管理规定》，规定1986年10月重新发表的《简化字总表》收录的简化字和1988年3月发布的《现代汉语通用字表》中收录的汉字为规范汉字；《简化字总表》中被简化的繁体字，1986年国家宣布废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的简化字，1955年淘汰的异体字（其中1986年收入《简化字总表》中的11个类推简化字和1988年收入《现代汉语通用字表》中的15个字不作为淘汰的异体字），1977年淘汰的计量单位旧译名用字，社会上出现的自造简体字，以及1965年淘汰的旧字形，均为不规范汉字。编辑要熟悉这些规定，杜绝不规范汉字在出版物中出现。除此之外，错别字可以说是编辑纯洁语言文字过程中最大的障碍。错别字的产生，主观方面是由于思想上不重视，懒于查找有关工具书。客观方面则由于有好多汉字本身形体相似或声音相近，容易致误，比如“步、茂、烧”等字多加一个“丶”，“缠、臭、冢”等字少加一个“丶”，就变成了一个根本不存在的错字；“病入膏肓、变本加厉”等词，稍不留神就可能写成“病入膏盲、变本加利”，其中的“盲”和“利”便都是写了别字。编辑不但要自己带头写规范汉字，而且要善于识别和纠正错别字。
第二，汉语拼音的纯洁。出版物中汉语拼音的拼写主要包括汉语音节和汉语语词两个方面，它们的拼写要求分别由《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》作出了规定。比如关于声母“y、w”的使用，《汉语拼音方案》规定，韵母表中i行的韵母自成音节时，如果i后面还有别的元音，就把i改为y；如果i后面没有别的元音，就在i前面加上y，例如：ia→ya（牙）、ing→ying（英）。韵母表中u行的韵母自成音节时，如果u后面还有别的元音，就把u改为w；如果u后面没有别的元音，就在u前面加上w，例如：ua→wa（蛙）、u→wu（乌）。再如关于汉语语词的大小写问题，《汉语拼音正词法基本规则》规定，专有名词和专用短语中每个词开头的字母要大写，例如：běijīng（某）、chángchéng（长城）；专有名词和普通名词连写在一起的，第一个字母要大写，已经转化为普通名词的，第一个字母小写，例如：zhōngguórén（中国人）、guǎngdōnghuà（广东话）。编辑除正确掌握汉语拼音的拼写规则，纠正拼写错误外，还要学好普通话，纠正汉字注音错误。有些汉字形体十分相似，稍微大意就可能读错，例如：“沮”读jǔ（沮丧），不读zǔ（阻）；“窠”读kē（窠臼），不读cháo（巢）。而大部分形声字的声旁表音是不准确的，如果一味“秀才念半边”，完全按声旁的读音来给形声字注音，就很容易致误，例如：“嗔怒chēnnù”不读“zhēnnù”，“破绽百出pòzhàn-bǎichū”不读“pòdìng-bǎichū”，等等。
第三，标点符号的纯洁。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，在语言文字应用过程中起着非常重要的作用。标点符号的误用不仅会造成文字表达上的含混或颠倒，有时甚至可能导致较为严重的后果。据报道，多年前有位科学家在对菠菜的含铁量进行测算时，点错了标点符号，结果使人们长期误认为菠菜的含铁量特别丰富，这个错误直到前些年才被另一位科学家重新测算后改正。1995年12月，国家技术监督局发布的《标点符号用法》，对汉语书面语中常见的16种标点符号的用法进行了细致的规定和说明。这是标点符号使用的规范文件。尽管做到了有“法”可依，但人们在使用标点符号时仍然难免出错，这就需要编辑在审读稿件时特别留心。标点符号使用过程中一个最容易犯的毛病就是当断不断，一逗到底，全篇只见一个句号。比如下面这个句子：“1979年夏天，我带着两个自我感觉良好的电影剧本，去成都试运气，结果碰了一鼻子灰，谭力为宽慰我，建议去峨眉山散心，上山下山，剧本的事压着我，怎么也轻松不起来。”这段文字说了三层意思：第一层说作者去成都试运气碰了壁，第二层说朋友劝慰他，第三层是作者描述自己的心情。但作者一逗到底，让人看不出层次，是明显的句号误用，应当把第四、六个逗号改为句号。
第四，数字、量和单位的纯洁。关于数字用法的规定，国家语言文字工作委员会、国家出版局、国家标准局等中央七部门曾于1987年1月1日颁布了《关于出版物上数字用法的试行规定》。在此基础上，国家技术监督局制定了国家标准《出版物上数字用法的规定》，于1995年12月13日发布。该标准对汉字数字和阿拉伯数字的书写系统在使用上作了比较科学、明确的分工。关于量和单位的使用，应当按照国家技术监督局于1993年发布的15项国家标准（gb3100～3102.13—93）以及经国家机构批准的其他最新标准和规范执行。
编辑如何才能练就过硬的“文字纯洁功”，把好语言文字这道关呢？首先，要及时了解并掌握语言文字使用方面的规范文件。汉字形体使用方面的规范文件有《出版物汉字使用管理规定》《第一批异体字整理表》《简化字总表》《现代汉语通用字表》《第一批异形词整理表》等；汉语拼音使用方面的规范文件除《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》外，还有《普通话异读词审音表》《中国人名汉语拼音字母拼写法》《中国地名汉语拼音字母拼写规则（汉语地名部分）》《中国各某某、直辖某地、自治区名称汉语拼音字母缩写表》《中文书刊名称汉语拼音拼写法》等；标点符号使用方面的规范文件则主要是《标点符号用法》。其次，要勤于学习，掌握相应的文字知识和历史文化知识，提高整体素质。具备丰富的知识既可以避免自身犯错误，也可以提高识错纠错的能力。比如，在出版物中我们不难发现，有人把“皇后”的繁体写成“皇後”，把“邻里”的繁体写成“邻裏”。他们犯的是同一个错误，即不懂得繁体字与简化字之间的对应关系，误以为笔画少的就是简体字，笔画多的就是繁体字。再如大家熟知的“破釜沉舟”这个成语，出自《史记%268226;项羽本纪》，讲楚霸王项羽跟秦兵打仗，过河后把锅打破，把船弄沉，表示不再回来，决一死战。后用以比喻下定决心，不顾一切干到底。其中的“釜”是指古代的一种锅，但有人不明其义，把“破釜沉舟”错写成“破斧沉舟”。出现这样的文字错误首先是作者的责任，但从编辑的眼皮底下溜过，也实在不应该。勤翻书，多学习，这样的错误是完全可以避免的。再次，要充分认识到自己的责任，养成严谨细致的工作作风，认真审读文稿，严格把关，不能借口“文责自负”，把责任全部推给作者。
一句话，作为编辑，应当勤奋学习，认真负责，练就一身过硬的“文字纯洁功”，将文稿中不合乎语言文字规范的现象减少到最低限度，给读者奉献精品。