教育局深入学习实践科学发展观活动总结

教育局深入学习实践科学发展观活动总结第2页

改任务具体化，具体就能深入，深入就能落实。为此，局领导充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，对需要解决的问题分近期、中期、远期作出具体安排。对于具备条件的马上进行了整改，对通过努力能够解决的，进行了限期整改，对受客观条件一时解决不了的，向群众说明原因。

(十一)解放思想，积极推进体制机制的创新。体制机制的创新，是着眼长远从根本上解决不适应科学发展的突出问题，保证科学发展观落实的制度保障。为此，我局积极探索，努力创新机制，科学制定、修改了《教育局党委、行政规章制度》，完善了各科的职责，为全面贯彻完善科学发展观提供了更加完善的体制机制保证。

(十二)总结经验，开展满意度测评。8月20日，根据测评要求，我们向县财政局、人事局、团县委等7家业务联系密切单位发放满意度测评表征求意见。同时组织召开测评会，共有党代表2名、人大代表1名、政协委员3名、离退休老干部1名、班子成员5名、干部职工30名、下属单位负责人代表7名参加。据统计，以上参加测评人员共计56名，在对整改落实方案制定情况方面，“满意”占了100%;解决突出问题情况方面，有54名表示“满意”，占96%，2名表示“基本满意”，占3%;完善体制机制情况方面，53名表示“满意”，占94.6%，3名表示“基本满意”，占5%;对开展学习实践活动情况的总体评价方面，“满意”占了100%。

(十三)广泛宣传，营造氛围。在整个学习实践活动中，我们通过悬挂横幅标语，成立学习实践活动办公室，在政府信息公开网上开通学习实践活动专栏，并公布征询电话和电子邮箱等形式强化宣传，及时向县委学习实践活动办公室上报学习实践活动开展情况。截止当前，已上报信息共30篇。这些措施营造了浓厚的活动氛围，掀起了局机关学习实践活动的热潮。

三、主要成效

经过这次学习教育，全局党员干部普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，思想观念和思维方式更加符合以人为本、科学发展的要求，科学谋划教育体育工作发展的意识进一步增强，深入学习实践科学发展观活动取得了阶段性成效。

1、通过学习教育，广大党员干部对学习实践科学发展观的认识有了新的提高。党员干部普遍加深了对科学发展观深刻内涵、精神实质和基本要求的理解和把握，强化了推进教育事业又好又快发展的意识，增强了统筹兼顾、全面协调可持续发展的观念，有效解决了一些党员干部对科学发展观理解不深不透的问题，提高了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过学习教育，党员干部思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，在事关科学发展全局的重大问题上把握更加准确，推动教育工作科学发展、促进和谐社会建设成为广大党员干部的自觉行动。

2、通过学习教育，广大党员干部学习实践科学发展观的自觉性有了新的增强。广大党员干部认真对照科学发展观的要求，从推动教育事业科学发展的高度出发，紧密联系自身思想工作实际，寻找薄弱环节，分析查找发展中存在的差距和不足，增强了运用科学发展观指导工作实践的积极性和主动性，党员领导干部立足工作实际、运用科学发展观研究解决实际问题、谋划推动整体工作的能力有了新的提高。

3、通过学习教育，进一步认清了教育工作面临的形势，明确了今后工作的方向。通过深入调研讨论，广大党员干部重新审视了全县教育工作现状，找准了制约和影响工作健康发展的因素，明确了工作目标，理清了工作思路需进一步调整、工作重点需进一步突出、工作方法需进一步改进、工作质量需进一步提高、工作创新需进一步加快、整体工作需进一步推进、人员培训需进一步加强等方面的工作切入点，下大力气从加强思想建设、队伍建设、机制创新建设等方面入手，通过建立适应科学发展观要求的工作新机制。

4、通过学习教育，进一步提高了我局服务质量和工作效率，增强了服务意识和水平。在今年上半年的高考、中考等一系列工作中，我局以人本，坚持公平、公正、公开的原则，不断增强组织能力和服务意识，受到了社会各界的广泛关注和一致好评。工作中，注重改进工作方法，规范工作程序，创新管理模式，整合教育资源，工作质量和效益显著提高，学习实践成效进一步显现。仅从今年我县高考来看，取得了非常好的成绩，上线考生人数为734人，上线率为81.10%，上线率在考生增加的情况下比还上升了4.25个百分点。一中考生曾文韬以633的考分摘得全市理科状元桂冠(加照顾分后为653分);考生桃妍娇以594的考分(加照顾分后614分)荣获我县文科状元。

四、存在的不足和努力方向

在学习实践科学发展观活动取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：

1、由于工作任务繁重，学习交流的时间还不够多，满足于按部就班完成科学发展观活动的各项规定动作;

2、理论学习不够深入，对科学发展观的理解不够全面，思考不够深入;

3、在工作思路上，锐意进取意识和与时俱进观念还不够强，缺乏创新意识和长远打算。

学习实践科学发展观是一项长期的历史任务，在今后的工作中，我们将以此为契机，用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。把集中性的学习实践活动与经常性的深入贯彻落实紧密结合起来，不断深化对科学发展观的理解和把握，不断提高领导科学发展、破解制约科学发展突出问题的能力和水平，不断完善和落实学习实践活动中制定的各项制度措施，不断巩固和扩大学习实践活动的成果，强化干部队伍整体素质，以科学发展推动我县教育工作又好又快发展!