幼儿攻击性行为的矫治和预防

幼儿攻击性行为的矫治和预防第2页

幼儿合作、分享行为。另外，教师要有意识引导分享能力强的幼儿与能力弱的幼儿相互合作，从而带动幼儿活动的积极性，促进幼儿交往、合作能力的提高。

总而言之，幼儿在我们的有效引导下可以逐渐学会适应他人，不断地调整、规范自己的行为，掌握良好的行为准则。学习与他人建立融洽的关系，关心他人，使幼儿与他人通力合作的良好品行逐渐形成，从而在源头上减少攻击性行为的发生。